幼兒園自主游戲中教師應觀察什么

1、隨機觀察，及時捕捉配跡老幼兒從語言、動作、表情中所發(fā)出的信息，了解這個信息所反映出的幼兒的行為動機、幼兒的即時需要、幼兒的意愿、困難和情緒體驗，作為指導游戲的依據，以便把握干預的時機，有針對性地做出適宜的應答行為，以滿足游戲的需要，推進其活動；
2、有目的的觀察，其目的是了培升解幼兒現(xiàn)有的發(fā)展狀況，發(fā)展的個別差異，發(fā)展的最近趨勢，作為教州灶育的依據。其他常見觀察方法，有掃描觀察、定點觀察與追蹤觀察等。