故事新編和續(xù)編的區(qū)別？

可以寫鼴鼠，水老鼠，癩蛤蟆一起外出環(huán)游世界，注意延續(xù)三者特點(diǎn)即可。

瞧!一眼望去一片綠油油的草,仿佛鋪在地上似的!風(fēng)輕輕一吹“沙沙沙”的響聲傳的到處都是. 聽!牧童又在吹笛子了,一聲聲歡快的調(diào)子逗弄著晚風(fēng),慢慢的小時(shí)在耳邊. 早上太陽(yáng)露出半邊臉的時(shí)候,牧童就拿著自...

續(xù)寫如下： 然后遇到一位好心的老人說(shuō)要幫她洗衣服，然后她就把衣服脫了下來(lái)，交給了老人家，老人把一身新衣服放在麗麗面前，正好是麗麗喜歡的衣服品類和顏色。 就在這時(shí)候，后面來(lái)了一個(gè)趕馬的車隊(duì)，嘭的一...

擴(kuò)編是擴(kuò)大編輯的職位。續(xù)編的話是看到這個(gè)崗位，大多數(shù)都是特別有發(fā)展前景，或者說(shuō)是特別缺人的，所以才要續(xù)編。 創(chuàng)編就不一樣了，創(chuàng)編是創(chuàng)造不同的崗位，或者說(shuō)是創(chuàng)造不同的模式。

1、語(yǔ)言活動(dòng)中的仿（不是“訪”）編，指仿照原文中的基本語(yǔ)言句式和結(jié)構(gòu)，通過(guò)改換主題形象進(jìn)行的編寫。仿編這種語(yǔ)言活動(dòng)，更適合低年級(jí)的兒童。 2、語(yǔ)言活動(dòng)中的創(chuàng)編，指根據(jù)個(gè)人的生活體驗(yàn)，自己編寫創(chuàng)作...

在故事教學(xué)中，我們一般有：故事欣賞、學(xué)習(xí)故事、故事續(xù)編、故事表演等內(nèi)容，作為教師，你知道那么怎樣續(xù)編故事嗎？比如：根據(jù)故事的前半部分特點(diǎn)，編出合理的情節(jié)，注意語(yǔ)句的連貫、完整，用詞恰當(dāng)。展開想象，考慮...

　　一怎樣續(xù)寫故事 【老師的話】 續(xù)寫,就是根據(jù)所提供的故事,從已有的條件出發(fā),去推想故事發(fā)展過(guò)程中可能出現(xiàn)的 情況,充分展開想象,適當(dāng)構(gòu)思情節(jié),注意自己接續(xù)的部分和先... 　　二個(gè)故事告訴我們，只...

　　孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人取完西經(jīng)以后，被如來(lái)佛祖封了佛，那可真是逍遙自在??！ 　　可是他們身在福中不知福啊，他們竟然不做佛了，各自謀了一件差事。悟空又回到了老“根據(jù)地“——花果山水簾洞...

根據(jù)故事的前半部分特點(diǎn)，編出合理的情節(jié)，注意語(yǔ)句的連貫、完整，用詞恰當(dāng)。展開想象，考慮多種結(jié)果，并思考各種可能發(fā)生情況的可行性，最后選擇一個(gè)最恰當(dāng)、最精彩的版本編進(jìn)故事，并記錄下來(lái)。

在故事教學(xué)中，我們一般有：故事欣賞、學(xué)習(xí)故事、故事續(xù)編、故事表演等內(nèi)容，作為教師，你知道那么怎樣續(xù)編故事嗎？比如：根據(jù)故事的前半部分特點(diǎn)，編出合理的情節(jié)，注意語(yǔ)句的連貫、完整，用詞恰當(dāng)。展開想象，考慮...