企盼世界和平的孩子文中主要記敘了他的哪四件事
1個(gè)回答
一、教材分析:
本文記敘了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的思想感情。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.掌握字詞:回眸、殉難、繼承、雷棣、泣不成聲、了如指掌。
2.通過(guò)理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。
3.深入理解雷棣自強(qiáng)部新的動(dòng)力,學(xué)習(xí)雷棣熱愛(ài)和平、自強(qiáng)不息的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。
4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.通過(guò)理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。
2.深入理解雷棣自強(qiáng)不息的動(dòng)力,學(xué)習(xí)雷棣熱愛(ài)和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。
四、教具準(zhǔn)備: 課件
五、教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程:
(一)鼓勵(lì)質(zhì)疑,導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文,請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。(出示課題)
2.你們知道課題中的“企盼”是什么意思嗎?
3.圍繞著課題,你有什么想提的問(wèn)題嗎?(板書(shū)問(wèn)題)
4.唯學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。這節(jié)課,我們就帶著同學(xué)們提出的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文。
(二)初讀課文,整體感知
1.先請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子,想一想課文主要講了什么事情?
2.同學(xué)們,讀書(shū)要注意積累,老師這兒有幾個(gè)詞語(yǔ)想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀。(出示詞語(yǔ))
3.指名讀、齊讀。
4.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),課文主要講了一件什么事情?
(三)再讀課文,理解品味
1.通過(guò)初讀課文,我們既讀準(zhǔn)了字音,又了解了課文的主要內(nèi)容,剛才同學(xué)們提出了“雷棣為什么要企盼世界和平”這一問(wèn)題,下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真讀讀課文的1~4自然段,看看能不能從中找到答案。
2.學(xué)生讀書(shū),教師巡視。
3.同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō),雷棣為什么企盼世界和平?
(1)維護(hù)和平是爸爸生前的理想。(“記住,孩子,你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的?!保?br/>(2)維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。(“孩子,登爸爸回來(lái),一定送你一頂藍(lán)盔。”)
4.小結(jié):是呀,正像同學(xué)們剛才所說(shuō)的那樣,維護(hù)世界和平既是爸爸生前的理想,也是家人對(duì)雷棣的希望,雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌;忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和媽媽說(shuō)的話;更忘不了他與爸爸之間的約定,可是現(xiàn)在,藍(lán)盔回來(lái)了,爸爸卻犧牲了,讓我們?cè)賮?lái)讀一讀雷棣寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的這封信,共同感受一下他對(duì)爸爸的思念,對(duì)和平的企盼。
5. (出示雷棣的信)指名配樂(lè)朗讀課文。聲聲爸爸叫得人心碎,誰(shuí)再來(lái)讀一讀?
6.殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了父親的生命,卻使雷棣一下子長(zhǎng)大了,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的4~6自然段,找一找,從哪兒可以看出雷棣一下子長(zhǎng)大了?將相關(guān)的句子在書(shū)中劃出來(lái)。(出示:從此,雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。)
1/5
(1)關(guān)心他人
(2)關(guān)心政治
(3)努力學(xué)習(xí)
(4)謝絕幫助
7.對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界強(qiáng)烈的責(zé)任感使雷棣一下子長(zhǎng)大了,了解了這些事情后,你是否對(duì)雷棣產(chǎn)生了某種感情呢?
8.看來(lái),同學(xué)們對(duì)雷棣都有自己的獨(dú)特感情,那么就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流一下,你對(duì)雷棣場(chǎng)生了怎樣的感情?并結(jié)合具體句子談一談為什么?
(1)關(guān)心他人:想象一下,他還會(huì)從哪些方面來(lái)照顧媽媽?
小結(jié):雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩,他已經(jīng)懂得為別人著想。
(2)關(guān)心政治:他可能從新聞中了解到哪些事情?如果你是雷棣,了解了這些事情后,你心里會(huì)想些什么?
小結(jié):雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。
(3)努力學(xué)習(xí):是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣?
小結(jié):父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。
(4)謝絕幫助:雷棣為什么會(huì)這樣做?(出示爸爸的話)
雷棣明白爸爸的話了嗎?從哪兒看出來(lái)他明白了?
你是怎樣理解這句話的?
9.小結(jié):雷棣現(xiàn)在還小,他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó),不能參與維和行動(dòng),但是,他在用自己的行動(dòng)努力著,為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)和平的企盼,我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng),但我們能夠不斷壯大和平的力量,讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。齊讀課文最后一段(出示最后一段)
(四)拓展延伸,深化主題
1.現(xiàn)在你再來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是“企盼”?
2.(配樂(lè)出示戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面)是呀,在世界的很多地方,依然彌漫著硝煙,還有一些國(guó)家處在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,記錄下你對(duì)遠(yuǎn)方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對(duì)自己或者對(duì)周圍的人最想說(shuō)的話。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
企盼世界和平的孩子
關(guān)心他人
和平
生前的理想 關(guān)心政治
家人的希望 努力學(xué)習(xí)
謝絕幫助
2/5
一、談話激趣,導(dǎo)入課題。
1同學(xué)們,當(dāng)今世界的兩大主題是“和平與發(fā)展”,但同時(shí)我們也會(huì)看到,局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突仍時(shí)有發(fā)生,也給人民帶來(lái)了巨大的傷害。呼喚和平,企盼和平成了全世界愛(ài)好和平的人們的共同呼聲。今天我們共同學(xué)習(xí)課文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉,看看一個(gè)孩子是怎樣為世界和平而努力的。
2齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí),整體感知。
1指名讀課文2、4、5自然段。
2小組交流預(yù)習(xí)。(包括疑惑與收獲)3集體交流。
4默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。(中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng),決心完成父親未完成的事業(yè)——為世界和平作貢獻(xiàn)。)
三、品讀課文,領(lǐng)悟感情。
1雷棣想完成父親未完成的事業(yè)——為世界和平作貢獻(xiàn),但他現(xiàn)在還小,他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó),不能參與維和行動(dòng),可是他用自己的行動(dòng)努力著,作為孩子,他能做些什么?(自強(qiáng)不息,奮發(fā)圖強(qiáng))2他做了些什么?讀讀5、6自然段,用自己的話簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)。(關(guān)心他人,關(guān)心政治,努力學(xué)習(xí),謝絕幫助)3在這幾件事中,哪一件事最讓你感動(dòng)?找出相關(guān)的語(yǔ)句多讀讀,說(shuō)說(shuō)你的理解。
4匯報(bào)交流。
(理解爸爸說(shuō)的話:(課件出示)記住,沒(méi)有人總會(huì)讓著你的,一定要靠自己的努力去贏得成功。)過(guò)渡:雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力著,他自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力是什么,他為什么企盼世界的和平?
5默讀課文1—4自然段。你是從書(shū)中的哪些地方知道的,找出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)。
(1) 維護(hù)和平是爸爸生前的理想。“記住,孩
本文記敘了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平、維護(hù)和平的思想感情。
二、教學(xué)目標(biāo):
1.掌握字詞:回眸、殉難、繼承、雷棣、泣不成聲、了如指掌。
2.通過(guò)理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。
3.深入理解雷棣自強(qiáng)部新的動(dòng)力,學(xué)習(xí)雷棣熱愛(ài)和平、自強(qiáng)不息的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。
4.指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文。
三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1.通過(guò)理解含義深刻的句子,理解人物內(nèi)心情感。
2.深入理解雷棣自強(qiáng)不息的動(dòng)力,學(xué)習(xí)雷棣熱愛(ài)和平、發(fā)奮圖強(qiáng)的精神,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)和平的思想感情。
四、教具準(zhǔn)備: 課件
五、教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)
六、教學(xué)過(guò)程:
(一)鼓勵(lì)質(zhì)疑,導(dǎo)入新課
1.同學(xué)們,今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文,請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。(出示課題)
2.你們知道課題中的“企盼”是什么意思嗎?
3.圍繞著課題,你有什么想提的問(wèn)題嗎?(板書(shū)問(wèn)題)
4.唯學(xué)患無(wú)疑,疑則進(jìn)也。這節(jié)課,我們就帶著同學(xué)們提出的問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)課文。
(二)初讀課文,整體感知
1.先請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀課文,注意讀準(zhǔn)字音、讀通句子,想一想課文主要講了什么事情?
2.同學(xué)們,讀書(shū)要注意積累,老師這兒有幾個(gè)詞語(yǔ)想請(qǐng)同學(xué)們來(lái)讀一讀。(出示詞語(yǔ))
3.指名讀、齊讀。
4.誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō),課文主要講了一件什么事情?
(三)再讀課文,理解品味
1.通過(guò)初讀課文,我們既讀準(zhǔn)了字音,又了解了課文的主要內(nèi)容,剛才同學(xué)們提出了“雷棣為什么要企盼世界和平”這一問(wèn)題,下面就請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問(wèn)題認(rèn)真讀讀課文的1~4自然段,看看能不能從中找到答案。
2.學(xué)生讀書(shū),教師巡視。
3.同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真,誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō),雷棣為什么企盼世界和平?
(1)維護(hù)和平是爸爸生前的理想。(“記住,孩子,你爸爸是為維護(hù)和平犧牲的?!保?br/>(2)維護(hù)和平是家人對(duì)雷棣的希望。(“孩子,登爸爸回來(lái),一定送你一頂藍(lán)盔。”)
4.小結(jié):是呀,正像同學(xué)們剛才所說(shuō)的那樣,維護(hù)世界和平既是爸爸生前的理想,也是家人對(duì)雷棣的希望,雷棣怎么也忘不了爸爸那親切的音容笑貌;忘不了爸爸臨上飛機(jī)前對(duì)他和媽媽說(shuō)的話;更忘不了他與爸爸之間的約定,可是現(xiàn)在,藍(lán)盔回來(lái)了,爸爸卻犧牲了,讓我們?cè)賮?lái)讀一讀雷棣寫(xiě)給聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)的這封信,共同感受一下他對(duì)爸爸的思念,對(duì)和平的企盼。
5. (出示雷棣的信)指名配樂(lè)朗讀課文。聲聲爸爸叫得人心碎,誰(shuí)再來(lái)讀一讀?
6.殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)奪取了父親的生命,卻使雷棣一下子長(zhǎng)大了,請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的4~6自然段,找一找,從哪兒可以看出雷棣一下子長(zhǎng)大了?將相關(guān)的句子在書(shū)中劃出來(lái)。(出示:從此,雷棣好像一下子長(zhǎng)大了。)
1/5
(1)關(guān)心他人
(2)關(guān)心政治
(3)努力學(xué)習(xí)
(4)謝絕幫助
7.對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)世界強(qiáng)烈的責(zé)任感使雷棣一下子長(zhǎng)大了,了解了這些事情后,你是否對(duì)雷棣產(chǎn)生了某種感情呢?
8.看來(lái),同學(xué)們對(duì)雷棣都有自己的獨(dú)特感情,那么就請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中交流一下,你對(duì)雷棣場(chǎng)生了怎樣的感情?并結(jié)合具體句子談一談為什么?
(1)關(guān)心他人:想象一下,他還會(huì)從哪些方面來(lái)照顧媽媽?
小結(jié):雷棣不再是那個(gè)淘氣的小男孩,他已經(jīng)懂得為別人著想。
(2)關(guān)心政治:他可能從新聞中了解到哪些事情?如果你是雷棣,了解了這些事情后,你心里會(huì)想些什么?
小結(jié):雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力。
(3)努力學(xué)習(xí):是什么在時(shí)刻激勵(lì)著雷棣?
小結(jié):父親的犧牲、維護(hù)和平的心愿激勵(lì)著雷棣自強(qiáng)不息。
(4)謝絕幫助:雷棣為什么會(huì)這樣做?(出示爸爸的話)
雷棣明白爸爸的話了嗎?從哪兒看出來(lái)他明白了?
你是怎樣理解這句話的?
9.小結(jié):雷棣現(xiàn)在還小,他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó),不能參與維和行動(dòng),但是,他在用自己的行動(dòng)努力著,為今后維護(hù)世界和平打下基礎(chǔ)。千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們對(duì)和平的企盼,我們無(wú)法阻止戰(zhàn)爭(zhēng),但我們能夠不斷壯大和平的力量,讓我們將心中的渴望化作共同的聲音。齊讀課文最后一段(出示最后一段)
(四)拓展延伸,深化主題
1.現(xiàn)在你再來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是“企盼”?
2.(配樂(lè)出示戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面)是呀,在世界的很多地方,依然彌漫著硝煙,還有一些國(guó)家處在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中,還有許多孩子正飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難,請(qǐng)同學(xué)們拿出筆,記錄下你對(duì)遠(yuǎn)方處在戰(zhàn)火中的小伙伴、對(duì)自己或者對(duì)周圍的人最想說(shuō)的話。
七、板書(shū)設(shè)計(jì):
企盼世界和平的孩子
關(guān)心他人
和平
生前的理想 關(guān)心政治
家人的希望 努力學(xué)習(xí)
謝絕幫助
2/5
一、談話激趣,導(dǎo)入課題。
1同學(xué)們,當(dāng)今世界的兩大主題是“和平與發(fā)展”,但同時(shí)我們也會(huì)看到,局部戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突仍時(shí)有發(fā)生,也給人民帶來(lái)了巨大的傷害。呼喚和平,企盼和平成了全世界愛(ài)好和平的人們的共同呼聲。今天我們共同學(xué)習(xí)課文〈〈企盼世界和平的孩子〉〉,看看一個(gè)孩子是怎樣為世界和平而努力的。
2齊讀課題。
二、檢查預(yù)習(xí),整體感知。
1指名讀課文2、4、5自然段。
2小組交流預(yù)習(xí)。(包括疑惑與收獲)3集體交流。
4默讀課文,說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。(中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng),決心完成父親未完成的事業(yè)——為世界和平作貢獻(xiàn)。)
三、品讀課文,領(lǐng)悟感情。
1雷棣想完成父親未完成的事業(yè)——為世界和平作貢獻(xiàn),但他現(xiàn)在還小,他還不能進(jìn)入聯(lián)合國(guó),不能參與維和行動(dòng),可是他用自己的行動(dòng)努力著,作為孩子,他能做些什么?(自強(qiáng)不息,奮發(fā)圖強(qiáng))2他做了些什么?讀讀5、6自然段,用自己的話簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)。(關(guān)心他人,關(guān)心政治,努力學(xué)習(xí),謝絕幫助)3在這幾件事中,哪一件事最讓你感動(dòng)?找出相關(guān)的語(yǔ)句多讀讀,說(shuō)說(shuō)你的理解。
4匯報(bào)交流。
(理解爸爸說(shuō)的話:(課件出示)記住,沒(méi)有人總會(huì)讓著你的,一定要靠自己的努力去贏得成功。)過(guò)渡:雷棣正在為成為一名維和戰(zhàn)士而努力著,他自強(qiáng)不息、奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力是什么,他為什么企盼世界的和平?
5默讀課文1—4自然段。你是從書(shū)中的哪些地方知道的,找出相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)。
(1) 維護(hù)和平是爸爸生前的理想。“記住,孩
相關(guān)問(wèn)答
《企盼世界和平的孩子》中主要記敘了男孩的哪四件事?
一、教材分析: 本文記敘了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)...
全文企盼世界和平的孩子一文中重點(diǎn)敘述了事實(shí)哪兩件事
一、教材分析: 本文記敘了中國(guó)男孩雷棣在得知父親雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息、發(fā)奮圖強(qiáng),努力提高自身素質(zhì),決心完成父親為完成的事業(yè)——為世界和平做出自己的貢獻(xiàn)的感人故事,以此激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)...
全文企盼世界和平的孩子寫(xiě)了幾件事
1.關(guān)心媽媽 2.關(guān)心政治時(shí)事 3.發(fā)奮學(xué)習(xí) 4.拒絕幫助 5.寫(xiě)信言志
《企盼世界和平的孩子》一文中課文講了一件什么事
《企盼世界和平的孩子》敘述了中國(guó)的一個(gè)小男孩——雷棣,在得知爸爸雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息,努力提高自身能力、素質(zhì),以求完成父親未完成的事業(yè)的感人事跡。文章采用倒敘的記敘方法敘事。
企盼什么
勝利 希望 未來(lái) 快樂(lè) 幸福 O(∩_∩)O 能幫到你的就贊。~\(≧▽≦)/~
《企盼世界和平的孩子》讀后感
《企盼世界和平的孩子》主要講述了一個(gè)真實(shí)感人的故事:中國(guó)駐聯(lián)合國(guó)維和部隊(duì)的軍事觀察員雷潤(rùn)民,在中東執(zhí)行任務(wù)時(shí)不幸光榮犧牲,其子雷棣化悲痛為力量,下決心繼承父親遺志——熱愛(ài)和平,捍衛(wèi)和平.從此,他自強(qiáng)不...
全文企盼世界和平的孩子
雷隸是個(gè)很棒的孩子,他那企盼世界和平的愿望正是我們所需求的,難道不是嗎?他那高貴的夢(mèng)想走遍了世界各地,也深深地傳入了人們的心中~~~讓我們一起企盼世界和平的那一天快快到來(lái)吧?。?!
企盼世界和平的孩子
1.關(guān)心媽媽2.關(guān)心政治時(shí)事3.發(fā)奮學(xué)習(xí)4.拒絕幫助5.寫(xiě)信言志
《企盼世界和平的孩子》的主要內(nèi)容
《企盼世界和平的孩子》敘述了中國(guó)的一個(gè)小男孩——雷棣,在得知爸爸雷潤(rùn)民為維護(hù)世界和平捐軀的消息后,自強(qiáng)不息,努力提高自身能力、素質(zhì),以求完成父親未完成的事業(yè)的感人事跡。文章采用倒敘的記敘方法敘事。
企盼世界和平的孩子
雷隸是個(gè)很棒的孩子,他那企盼世界和平的愿望正是我們所需求的,難道不是嗎?他那高貴的夢(mèng)想走遍了世界各地,也深深地傳入了人們的心中~~~讓我們一起企盼世界和平的那一天快快到來(lái)吧?。?!
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