幼兒園關(guān)于服飾健康的教案有哪些

設(shè)計意圖：
　　孩子上幼兒園一個多學(xué)期了，沒有學(xué)會過怎么穿衣服，每到中午睡覺起床的時候，都需要坐在床上等著老師一一給他們穿衣服?，F(xiàn)在的天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，孩子穿的衣服也漸漸少了，這時來學(xué)穿衣就簡單多了。同時，也為了從小培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力，讓幼兒知道自己的事情自己做，不要爸爸、媽媽幫忙的習(xí)慣。我選擇了適合小班幼兒學(xué)習(xí)的健康活動——我會穿衣服。以便通過兒歌的學(xué)習(xí)，讓幼兒在說說、做做的過程中學(xué)會自己穿衣服的本領(lǐng)。
　　活動目標(biāo)：
　　1、讓幼兒認識套衫和開衫，通過兒歌學(xué)習(xí)自己穿衣服的順序和方法，獲得自己事情自己做的成就感。
　　2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉、梳頭等生活模仿動作。幫助幼兒熟悉律動樂曲，初步學(xué)習(xí)跟音樂節(jié)拍一拍一下地做動作。
　　活動過程：
　　一、導(dǎo)入活動
　　1、幼兒集體表演唱《約翰弟弟》。 師：小朋友們起床咯！
　　2、師：早上起床時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？
　?。◣煟赫姘簦芏嘈∨笥训男∈终骒`巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）
　　二、引導(dǎo)幼兒觀察一件大人的開衫衣服，認識衣服的領(lǐng)子、袖子、扣子等
　　1、 開衫：抓領(lǐng)子，蓋房子；小老鼠，出洞子；吱溜吱溜上房子。
　　2、引導(dǎo)幼兒說說剛才老師是先怎樣穿，又怎樣穿？幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容，將它與穿衣動作聯(lián)系起來，如“蓋房子”（將衣服頂在頭上）“小老鼠出洞子”（兩只手分別從袖筒中伸出）。
　　3、邊看老師做動作邊學(xué)習(xí)兒歌。
　　4、幼兒邊穿衣邊念兒歌，引導(dǎo)幼兒快樂的參與，自己練習(xí)。
　　三、學(xué)穿套衫
　　1、取出一件大人的套衫，請幼兒觀察套衫和開衫的不同，念剛才的穿開衫的兒歌來穿穿套衫，哎呀，穿不起來。
　　2、請幼兒討論套衫的過程，并嘗試將穿套衫的兒歌內(nèi)容與穿衣動作聯(lián)系起來，穿套衫的兒歌。（抓大邊，鉆房子；小老鼠，出洞子，吱溜吱溜上房子）
　　3、老師示范，請幼兒上來比賽穿套衫。
　　四、我們要學(xué)會自己的事情自己做。現(xiàn)在學(xué)會了穿衣，早上起來我們還有學(xué)會干什么呢?
　　1、啟發(fā)孩子做出刷牙的動作
　　師：“我們怎樣用牙刷刷牙的呀？”（個別幼兒示范）
　　2、啟發(fā)幼兒創(chuàng)編洗臉的動作。
　　3、聽音樂，有節(jié)拍的進行律動。
　　4、師：刷完牙、洗完臉、也把頭梳好了，我們背起小書包上幼兒園吧。