不喜歡背書的孩子的心理？

一般都是厭煩書籍

建議對(duì)于孩子背書的情況，多鼓勵(lì)，不懲罰

懲罰孩子，往往會(huì)給孩子的心理造成一定的影響，讓孩子下次難以安心舒適的去背書，背書的效果就會(huì)下降。如果給孩子一個(gè)好的背書環(huán)境，孩子就能慢慢的背出來，雖然可能花時(shí)間多一點(diǎn)，但是可以背出來。特別是在孩子收到鼓勵(lì)的情況下，背書就會(huì)更加的勤快，效果更好。

讓小孩讀（不要求背）。白話文的課文讓孩子多背幾遍，然后不看書復(fù)述一下課文里的意思。中途不要試著背，這是很不好的。這時(shí)，他可能已經(jīng)會(huì)背了。切記，這時(shí)不要讓他背。然后反復(fù)這樣幾次，背書就會(huì)變的非常容易。

隔一天，再讀?？隙梢员沉?。而且脫口而出。

如果中途停下來試背，磕磕巴巴的老記不到，會(huì)浪費(fèi)很多很多時(shí)間。所以，絕對(duì)不要做。而且，如果小孩勉強(qiáng)背出來。以為就可以了。不愿再讀。其實(shí)，沒記牢。過一段時(shí)間就丟了。要記好，就要在腦子里烙上印。輕輕按摩一下，也許也能記。但不深刻。讀一遍文章，才幾分鐘。讀二十遍。就半小時(shí)。兩次才一小時(shí)。記得非常牢。

記好了，再稍做講解。這篇文章就學(xué)得很好了。也許只需要聽老師堂上講的，就足夠了。

以后，有時(shí)間。再重復(fù)一下。