計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的正面影響案例

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)的正面影響

1、 開鑿信息渠道，廣納百川營(yíng)養(yǎng)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，使得大學(xué)生能夠從各種網(wǎng)絡(luò)上獲得千變?nèi)f化的時(shí)代信息和人文科技知識(shí)，廣納百川精華，汲取各種知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，來(lái)發(fā)展和壯大自我。通過(guò)上網(wǎng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足的大學(xué)生得到了充實(shí)和提高，他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解校園文化、社會(huì)熱點(diǎn)、國(guó)家大事、國(guó)際風(fēng)云；了解政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事、哲學(xué)、科技的發(fā)展動(dòng)向、歷史延革；進(jìn)行休閑娛樂(lè)、感情交流、學(xué)術(shù)討論等。所以，網(wǎng)絡(luò)在很大程度上可以使青年大學(xué)生得到各方知識(shí)的陶冶和鍛煉，成為象牙塔中的社會(huì)人。

2、 開拓知識(shí)視野，有所創(chuàng)造

網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)和信息的載體，它作為一個(gè)全新的事物進(jìn)入我國(guó)，引發(fā)了創(chuàng)造性極強(qiáng)的大學(xué)生群體的極大好奇，也正是基于網(wǎng)絡(luò)本身的廣譜應(yīng)用和軟硬件技術(shù)的不斷改進(jìn)和更新，給廣大學(xué)子帶來(lái)了極大的創(chuàng)造空間：網(wǎng)頁(yè)制作、電腦設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫、工業(yè)造型、電腦預(yù)決算、網(wǎng)絡(luò)科研項(xiàng)目、網(wǎng)絡(luò)課件教輔、遠(yuǎn)程教育技術(shù)服務(wù)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)大賽等，無(wú)不在內(nèi)容和形式上造就了大學(xué)生的創(chuàng)新欲望，于是，一大批以在校大學(xué)生為核心的電腦公司、網(wǎng)吧公司、信息公司、 學(xué)生企業(yè)應(yīng)運(yùn)而生，它推動(dòng)并引領(lǐng)了當(dāng)今高校學(xué)子的無(wú)限創(chuàng)造激情，也給國(guó)家的未來(lái)和現(xiàn)實(shí)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)了生機(jī)和活力。據(jù)調(diào)查，我國(guó)家電主打、國(guó)際知名品牌“海爾”就從全國(guó)各高校獵取了大批在高校學(xué)習(xí)中創(chuàng)造性極強(qiáng)的學(xué)子充當(dāng)其技術(shù)核心力量，“北大方正”、“清華同方”旗下更有大批大批優(yōu)秀學(xué)子的創(chuàng)造身影，據(jù)悉，每年各高校不斷涌現(xiàn)大學(xué)生國(guó)家創(chuàng)造發(fā)明專利的獲取和技術(shù)項(xiàng)目的拍賣。

3、 友情互動(dòng)，共同提高

網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，實(shí)現(xiàn)了人與人之間交流的的通暢。花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等使廣大學(xué)子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達(dá)和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
目前，在校大學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們渴望得到與同齡人的交流和認(rèn)可，但獨(dú)生子女在家庭中的中心地位在走出家門的人際交往中受到了強(qiáng)烈的沖擊和挑戰(zhàn)，許多心理和情感苦惱常會(huì)不期而遇。高校大學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生心理障礙嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)和生活，很多案例顯示，有的大學(xué)生因此形成畸形心理并導(dǎo)致多種不良后果。同時(shí)，大學(xué)管理機(jī)制與中學(xué)不同，人際真情溝通減少，學(xué)業(yè)和未來(lái)?yè)駱I(yè)的壓力迫使各個(gè)學(xué)子為學(xué)習(xí)而疲于奔命，但是校園文化的豐富多彩又引發(fā)不定時(shí)人際情感交流的增加，這樣，網(wǎng)上交友就解決了專心學(xué)習(xí)和擇時(shí)交友的矛盾。因?yàn)榫W(wǎng)上交友是“點(diǎn)之即來(lái)，擊之即去”的速成交友方式，可以按大學(xué)生的學(xué)習(xí)閑忙而調(diào)度，在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達(dá)到緩解學(xué)習(xí)和精神壓力的雙重功效。

4、 彌補(bǔ)教育缺陷，拓展教育空間

當(dāng)前，我國(guó)仍以傳統(tǒng)的灌輸式教育為主，因材施教的方式只有極少的高校能部分做到這一點(diǎn)，而登陸各種各樣的教育和科研網(wǎng)站，則可以彌補(bǔ)這一教育真空。英語(yǔ)四六級(jí)、考研、考T、考G網(wǎng)站，各種層次計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)指導(dǎo)網(wǎng)站，數(shù)理化、歷史、地理、醫(yī)學(xué)、動(dòng)、植、生物等各科目類別，均可登陸相應(yīng)站點(diǎn)，進(jìn)行自學(xué)輔導(dǎo)、作業(yè)測(cè)驗(yàn)、大考沖刺、升學(xué)模擬考場(chǎng)等等。每個(gè)大學(xué)生可以根據(jù)自身發(fā)展需要，瀏覽不同網(wǎng)頁(yè)，來(lái)給自己加壓充電。
另外，還可以從網(wǎng)站上瀏覽和學(xué)習(xí)本高校不具備而其它高校具備的相關(guān)教學(xué)資料和實(shí)驗(yàn)條件，借鑒學(xué)習(xí)方法，達(dá)到居一校而學(xué)各高校，知己知彼，揚(yáng)長(zhǎng)避短的效果。

5、 指導(dǎo)就業(yè)，描繪事業(yè)藍(lán)圖

當(dāng)前，我國(guó)大學(xué)生教育已逐步實(shí)現(xiàn)從精英教育到大眾化教育的轉(zhuǎn)型，招生規(guī)模日漸擴(kuò)大，升學(xué)人數(shù)不斷增加，就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)竣。如何在激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中找到適合自己的工作，網(wǎng)絡(luò)就可以充當(dāng)這一“庖丁解牛，以無(wú)隙入有間”的角色。近幾年來(lái)，網(wǎng)上就業(yè)指導(dǎo)由初露端倪日漸興盛，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，2000年，建有就業(yè)網(wǎng)站的高校還不到10%，但到了2004年初建站學(xué)校的比例已達(dá)到80%以上，并且很多高校畢分辦已越來(lái)越將網(wǎng)絡(luò)指導(dǎo)就業(yè)作為一個(gè)主要渠道來(lái)抓，以中國(guó)礦業(yè)大學(xué)為例，校園網(wǎng)上“就業(yè)指導(dǎo)”專欄不僅信息量大，功能完備，并且該專欄自2005年直接掛在了主頁(yè)上，而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時(shí)內(nèi)完成真實(shí)性、合法性驗(yàn)證并上傳。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)承載的信息不同于傳統(tǒng)的廣電新聞，它突破了時(shí)空限制，根據(jù)使用者的需要，可以隨時(shí)點(diǎn)擊瀏覽、比較總結(jié)，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)招聘范圍廣信息量大，可以從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細(xì)資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場(chǎng)招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證，因此，具備一定計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生紛紛利用網(wǎng)絡(luò)求職，在網(wǎng)上為自己選擇單位。據(jù)東方時(shí)空“2006年大學(xué)生就業(yè)‘力’調(diào)查”中數(shù)據(jù)， 12463人參加的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查“現(xiàn)在學(xué)生找到工作信息的渠道”，結(jié)果表明，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到工作信息的占到了50%。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)招聘快捷方便的優(yōu)勢(shì)對(duì)于兼有經(jīng)濟(jì)壓力、學(xué)業(yè)壓力的大學(xué)生可以節(jié)約資金、時(shí)間精力，在較低成本下，提高了學(xué)生和用人單位的接觸頻率。據(jù)調(diào)查，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)化工學(xué)院2005屆畢業(yè)生中已有網(wǎng)上遠(yuǎn)程視頻面試案例。所以，對(duì)于喜愛網(wǎng)絡(luò)的大學(xué)生來(lái)講，這里是他們就業(yè)的樂(lè)土，描繪事業(yè)發(fā)展藍(lán)圖的風(fēng)水寶地，指導(dǎo)就業(yè)決勝一方的尚方寶劍。