小學(xué)課后服務(wù)有沒有流程？

目前有一本《小學(xué)生課后服務(wù)概論》的書已經(jīng)對課后服務(wù)的流程進(jìn)行了仔細(xì)的表述，綜合來說就是以下兩個(gè)方面：
（1）午間標(biāo)準(zhǔn)化管理服務(wù)。包括孩子的安全迎送、面部識別簽到及體溫測量、餐前禮儀、組織用餐、餐后整理、品格和故事時(shí)間、安排午休、午后點(diǎn)心及整隊(duì)上課。所有流程都是圍繞著貼心照顧、習(xí)慣養(yǎng)成和品格培養(yǎng)展銷余慶開。
（2）下午彈性放學(xué)和社團(tuán)課服務(wù)。貝爾安親以促進(jìn)孩子“多元成長”為培養(yǎng)宗旨，依托與北師大專家教授共毀沖同研發(fā)的“全能雙師”云教育平臺虧握，與國內(nèi)著名教育機(jī)構(gòu)合作，將科學(xué)、美術(shù)、書法、國學(xué)、好習(xí)慣養(yǎng)成等一系列豐富的興趣課程和趣味活動引入所轄各機(jī)構(gòu)，可以滿足小學(xué)生課后服務(wù)要求的自主閱讀、藝術(shù)、科普活動以及娛樂游戲、興趣小組及觀看適宜兒童影片等課后服務(wù)主要內(nèi)容?！叭茈p師”平臺線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)形式與優(yōu)質(zhì)課后服務(wù)資源無縫對接，充分利用課后服務(wù)時(shí)間讓孩子寓教于樂，用新穎有趣的方式幫助學(xué)生掌握學(xué)校課堂以外的知識，有效地配合小學(xué)生課后服務(wù)要求的內(nèi)容輸出。