幼兒園安全教案《遠(yuǎn)離危房》

教學(xué)目標(biāo)
　　（一）、知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)防火、防盜、防騙、防觸電、防溺水等方面的安全常識(shí)。
　?。ǘ⒛芰δ繕?biāo)：學(xué)習(xí)搜集、整理、分析和運(yùn)用信息，清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能主動(dòng)地進(jìn)行探究、平等地與他人合作，具有初步的自護(hù)自救能力。
　?。ㄈ?、情感目標(biāo)：具有初步的安全意識(shí)，愛護(hù)自己的身體和生命。
　　二、課前準(zhǔn)備：
　　布置幼兒收集有關(guān)防火、防盜、防騙、防觸電、防溺水等方面的安全常識(shí)和有關(guān)的小故事.
　　三、教學(xué)過程：
　　（一）創(chuàng)設(shè)情景，引入課題
　　小朋友們，老師給你們帶來了一個(gè)故事，想不想看？1（播放課件2：有關(guān)安全事故的錄像《流淚的花季》。同學(xué)們，這個(gè)故事的名字叫《流淚的花季》，看完這個(gè)真實(shí)的故事，你心里什么感受？原本和同學(xué)們一樣健康活潑的女孩因一次意外交通事故，失去了一條腿，從此她失去了童年的歡樂，乃至一生的幸福，多么殘酷的現(xiàn)實(shí)！死去的再也看不到這美麗的世界和自己的親人，而留給親人的是巨大的悲痛和無盡的思念……小朋友們，生命屬于我們只有一次，要珍愛我們的生命，就必須---遠(yuǎn)離危險(xiǎn) 。
　　（二）尋找危險(xiǎn)，匯報(bào)交流
　　小朋友們，為了保證我們的安全，現(xiàn)在咱們一起來尋找危險(xiǎn)在哪里。課前老師讓小朋友搜集了這方面的資料，現(xiàn)在咱們一起交流.
　　教師小結(jié)：經(jīng)過小朋友的認(rèn)真尋找，我們發(fā)現(xiàn)了身邊存在著火災(zāi)、溺水、觸電、交通事故、蒙騙等危險(xiǎn)，看來小朋友們都有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn)身邊的危險(xiǎn)。
　?。ㄈ┓疵媸吕骄吭?br/>　　1、危險(xiǎn)是怎么發(fā)生的呢？老師給小朋友們帶來一個(gè)動(dòng)畫片（課件3.4不遵守交通秩序的動(dòng)畫片），你有什么話要說嗎？
　　2、“記者訪問” 教師到幼兒中間進(jìn)行訪問：你的生活中有沒有發(fā)生過類似的安全事故？你周圍有沒有發(fā)生過類似的安全事故？指名講搜集的有關(guān)案例，引導(dǎo)幼兒討論注意安全的重要性。
　　3、師生得出結(jié)論：安全無小事，千萬莫大意
　?。ㄋ模┳宰o(hù)自救，活動(dòng)體驗(yàn)。
　　小朋友們，如果我們真的遇到危險(xiǎn)，怎么辦呢？（要學(xué)會(huì)自護(hù)自救）
　　1、利用多媒體分別出示教材上三幅圖（溺水、中暑、燙傷），（課件5、6）小組合作，分別討論解決的具體辦法，全班交流。
　　2、教師小結(jié)：遇到危險(xiǎn)，不要慌張，不要盲目施救，解決不了的危險(xiǎn)及時(shí)求救大人。
　?。ㄎ澹┍荣惣と?，豐富知識(shí)。小朋友們學(xué)得真好，咱們來個(gè)“安全知識(shí)大比拼”好嗎？（課件7）出示搶答題，幼兒自動(dòng)起立搶答。
　　你一人在家時(shí)，陌生人敲門，你開門詢問,對(duì)嗎？
　　發(fā)現(xiàn)有人觸電，馬上去拉他，對(duì)嗎？
　　油鍋起火，用水去救火，對(duì)嗎？
　　煤氣泄露，用抽油煙機(jī)抽，對(duì)嗎？
　　遇到交通事故，應(yīng)打什么電話？
　　遇到突發(fā)病，需要緊急送到醫(yī)院，可以撥打的急救電話是什么？
　　電器起火，先關(guān)電源，對(duì)嗎？
　　把點(diǎn)燃的蚊香放在窗簾旁邊。
　　天熱了，爸爸媽媽不在家，你和同伴一起到深水中洗澡涼快。
　　被盜竊、搶劫等，撥打什么電話？
　　雷雨天，跑到大樹下避雨。
　　同伴在洗澡時(shí)發(fā)生了危險(xiǎn)，你嚇得跑回家，也不告訴大人。
　　教師小結(jié)，及時(shí)肯定鼓勵(lì)幼兒，你還知道哪些安全方面的小知識(shí)？
　?。┗顒?dòng)總結(jié)，課外延伸
　　把學(xué)到的知識(shí)告訴你的家人，老師衷心祝愿小朋友們一生平安。