孩子拿了別人東西怎么教育？

一、兒童拿別人的東西，首先要注意的是不能用權(quán)力、威脅或暴力的方式，最好用通情達(dá)理的方式進(jìn)行教育。

二、首先要詢問孩子為什么會(huì)拿別人的東西，如果只是出于嘗試或者好奇，可以給孩子正向支持，幫助孩子形成正確的思想和行為習(xí)慣。

三、然后就要使用一定的神經(jīng)心理技巧進(jìn)行教育，從容地教導(dǎo)孩子不能隨便拿別人的東西，因?yàn)樗麜?huì)遭受他人的不快。另外，告訴孩子有時(shí)候需要問一下才有權(quán)去使用別人的物品；在過去也可以回憶一下當(dāng)時(shí)拿過別人物品是否有帶來不愉快體驗(yàn)等等。

四、再者應(yīng)該循序漸進(jìn)地對(duì)孩子作出引導(dǎo)性要求：如將所拿物品歸還原處、找到相關(guān)書籍看看都會(huì)非常有益于孩子不再重復(fù)之前給他帶來困惑而無法正常表達(dá)情感感受考驗(yàn)后大膽地采取表現(xiàn)出正當(dāng)并妥善處理特定問題行動(dòng)吧。

五、最后一步就是要幫助孩子明白隱匿于特定問題之中但卻關(guān)乎生命根本之重大道德價(jià)值體系。例如正直勇敢、尊重生命價(jià)值或保衛(wèi)別人權(quán)益--都應(yīng)該引導(dǎo)并內(nèi)化于赤裸裸地表明其自己應(yīng)該如何作出信念上之立場(chǎng)選擇性考量并隨之而去體驗(yàn)生命的真實(shí)感受并慢慢地整合起內(nèi)心之理性信仰。