寶寶多大合適給婆婆帶

寶寶多大合適給婆婆帶

寶寶多大合適給婆婆帶，一個孩子的出生是受到了全家人的關(guān)注的，對于孩子的成長過程也是家人們非常重視的事情，有很多寶媽因為要上班就沒有辦法自己帶孩子就會讓婆婆幫忙帶，那寶寶多大合適給婆婆帶。

如果你是想讓婆婆幫著帶，你也在寶寶身邊的話，那幾個月都合適。如果你是想完全讓婆婆帶，你不在寶寶身邊，最起碼要等寶寶六個月斷奶后。否則對寶寶健康不利。

婆婆帶孩子需要注意的問題

孩子絕對不給親人以外的人看管，即使是很熟悉的朋友也不可以將孩子單獨交給外人看管。

1、再熟悉的外人也不是親人，人家沒有義務(wù)給你看孩子，更沒有義務(wù)保證你孩子的安全問題。

2、你認為保安大爺和你很熟悉，但你不能保證調(diào)皮不聽話的小孩會討保安大爺?shù)南矚g，我們將事態(tài)想的嚴重一點，如果在此期間保安大爺對孩子采用暴力態(tài)度怎么辦，這樣會給孩子心理受到創(chuàng)傷，這種傷害是當(dāng)時發(fā)現(xiàn)不了的。

3、保安大爺也有值班的任務(wù)，在此期間萬一孩子發(fā)生不安全行為，即使保安大爺認錯，但你的孩子受到了傷害有能彌補的措施嗎?到時候何止后悔能解決的問題。

不吃陌生人或不太熟悉、剛熟悉不久人的食物。

不跟不法分子接觸

1、現(xiàn)在的不法分子就是利用小孩子喜歡新鮮事物哄騙小孩的，孩子小沒有辨別是非或好壞的能力，但是家長必須具備排除任何危險圓液橘的能力，此時家長就應(yīng)該埋滲及時拒絕不熟悉人的好意，并離開不熟悉人。

2、防止陌生人給的食物或玩具內(nèi)會注入麻醉劑或者其他藥物，那樣后果不堪設(shè)想。

不將孩子轉(zhuǎn)交給親人以外任何人抱，即使不離開你視線也不可以?，F(xiàn)在拐賣兒童的團隊都是喬裝打扮成平民和你套近乎，取得家長和孩子的信任，之后再你不注意的情況下將孩子帶離你的身邊。不讓孩子離開自己的視線范圍。

不要教孩子打人的行為。

1、當(dāng)你的孩子習(xí)慣打人時，時間長了沒有小朋友一起玩耍，造成心理孤僻。

2、被打的小朋友總會有一天會反抗，到時候你的孩子同樣會受到被打的懲罰。

通過本文的介紹可以知道如果你想要離開寶寶讓婆婆單獨帶孩子的話，最好是等到寶寶六個月的時候才可以。如果你象要讓婆婆帶孩子的話，你一定要特別的注意本文所講的這些問題，這樣才能夠讓婆婆帶孩子的時候比較放心哦。

寶寶我們親自帶到多大，再交給老人帶比較好，這個問題很有現(xiàn)實意義，因為母親工作亦或全職帶娃是當(dāng)前很多寶媽關(guān)注的問題。在我看來，孩子性格和行為養(yǎng)成的幾個關(guān)鍵期，我們要陪著孩子，親自教導(dǎo)更好些。

孩子成長中三個關(guān)鍵期需注意

中國人民公安大學(xué)教授李玟瑾老師，在多年對犯罪心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn)：很多犯罪嫌疑人的作案動機與他幼年心理有密切關(guān)系，大部分成年人的極端行為可追溯到早期的心理經(jīng)歷，而人的心理問題則與6歲前的教育有很大關(guān)系。孩子教育不僅是物資滿足，還有早期的心理撫養(yǎng)。

所以李玟瑾老師強調(diào)：0-6歲，孩子情感性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期，父母應(yīng)給與孩子更多的心理撫養(yǎng)。0-3歲有恩于他，3-6歲立威與他，方能心理健康的快樂成長。

1、0-3歲，孩子情感建立的關(guān)鍵期。心理學(xué)家哈洛曾用恒河猴做過一個試驗：恒河猴94%的基因和人類相同，哈洛將剛出生的的小恒河猴帶離母親身邊，關(guān)在籠子里由兩個代理母親照顧。一邊是24小時提供奶水的金屬媽媽，另一邊是裹了一層泡沫塑料罩上絨布的媽媽。

實驗發(fā)現(xiàn)：小猴子只有在餓的時候才去金屬媽媽那里喝奶，平時喜歡和溫暖的絨布媽媽在一起，一旦受到驚嚇會直奔絨布媽媽。這些小猴子長大后，性情冷漠，不能融入正常的族群生活，更是拒絕與任何同類相處、交 配，即使懷孕，對生下來的孩子也非常冷漠，甚至出現(xiàn)殺死自己孩子的情況。

哈洛的恒河猴實驗充分說明：身體的碰觸比奶水養(yǎng)育更重要，孩子更需要的是愛。所以，0-3歲孩子情感建立的關(guān)鍵期，此時，我們最應(yīng)陪在孩子身邊，親自養(yǎng)一養(yǎng)。要愛你，必須讓我知道你的存在。

2、3-6歲，孩子性格養(yǎng)成的關(guān)鍵期。寶寶2歲后，自我意識萌芽，當(dāng)孩子的獨立意愿受到大人的限制時，橘團語言表達不完善、自控力又差，孩子會以發(fā)脾氣的形式和家人對抗，這時孩子進入人生的第一個反抗期。

而到了3歲，孩子的行為極易受情緒支配，但還不能用理智的情緒來支配行為，需要我們陪在孩子身邊，對他們的性格和情緒加以正確引導(dǎo)。此時，也是孩子性格養(yǎng)成、是非觀建立的關(guān)鍵期，也是我們“立威”和管教孩子的重要時期。

3、6-12歲，孩子行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。6-12歲，孩子進入勤奮對自卑的心理發(fā)展階段。這時他們不僅需要學(xué)習(xí)大量的知識、找準社會中所處的位置，還要適應(yīng)學(xué)校的生活，會與他人合作，能協(xié)調(diào)好和老師、同學(xué)的關(guān)系。

進入學(xué)校生活后，對孩子的心理調(diào)節(jié)能力要求更高，若能熟練應(yīng)對此挑戰(zhàn)，孩子會越來越自信，從而越來越勤奮。

6歲的孩子還易模仿、崇尚力量，會有獨立人格的想法，渴望被父母理解。此時父母的作用凸顯，母親更為細膩的情感慰藉，幫孩子成功緩解入學(xué)后的心理焦慮；父親的正確引導(dǎo)，教給孩子果敢和堅強，能從容的應(yīng)對學(xué)習(xí)和朋友溝通中的各種挑戰(zhàn)。

此外，6-12歲也是學(xué)習(xí)習(xí)慣建立的關(guān)鍵期，一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子會受益一生。待孩子進入青春期后，追求思想獨立，以自我為中心，極其厭煩父母的嘮叨，所以，我們能認真教導(dǎo)孩子的也就這12年。

總之，0-6歲，建議陪孩子一起，給與孩子更多的心理營養(yǎng)；6-12歲，最好參與到孩子的教育中，此階段父母的積極參與利于孩子的長遠發(fā)展。那么孩子養(yǎng)育中，應(yīng)如何高效的陪著孩子，給您些建議。

如何高效的撫養(yǎng)和陪伴孩子

1、建立安全型依戀關(guān)系，給孩子歸屬感和價值感。

所謂的情感依戀關(guān)系，也就是一對一的情感依靠。孩子大約從4個月到1歲半，和母親建立起依戀關(guān)系，9-18個月，和父親、爺爺奶奶產(chǎn)生多重依戀關(guān)系，此時孩子有多個依戀對象，也有了更多的情感寄托。

我們可以通過細心喂養(yǎng)、積極的互動、回應(yīng)孩子的需求，提供有趣的刺激，多些溫暖的愛撫和擁抱，和孩子建立起安全型依戀關(guān)系。

早期的依戀關(guān)系越好，孩子會有歸屬感和價值感，低焦慮、更積極，心理調(diào)節(jié)能力越強，社會能力也越強。早期的情感培養(yǎng)，對孩子的未來影響至深。

2、身教大于言傳，堅定而和善的教導(dǎo)。

3-6歲時，父母在孩子眼中具有絕對的權(quán)威，我們說對的，孩子一定會認為是對的。此時是我們對孩子行為教導(dǎo)的重要時期。

和孩子溝通中，態(tài)度堅定而和善，認真聽取孩子的想法，尊重孩子，不一味否定、不壓抑、不忽視也不溺愛，孩子做的好的，及時鼓勵；做的錯的，第一次第一時間告訴孩子不對，應(yīng)該如何做，真正走進孩子的內(nèi)心。

言傳不如身教，身教不如環(huán)境熏陶，給孩子最好的禮物是榜樣！

3、幫孩子應(yīng)對入學(xué)的心理焦慮，培養(yǎng)好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一年級，孩子會有較大的心理變化，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。此時父母的陪伴很重要，幫孩子完成心理過渡，鼓勵孩子大膽結(jié)交朋友，學(xué)習(xí)之初有困難時，教孩子如何思考，培養(yǎng)好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的專注力，這都是此時我們應(yīng)重點關(guān)注的，孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真的會受益一生。

4、多些高效的陪伴。

有時孩子自己看著電視或玩著具，我們刷著手機或干著家務(wù)，這都是無效的陪伴，真正的高效陪伴是放下手機或拖把，15分鐘專注的和孩子在一起，對孩子的行為和想法表現(xiàn)出好奇，引導(dǎo)啟發(fā)孩子和我們說一說，聽聽孩子的問題，一起討論。

或花半小時和孩子一起拼搭積木；又或者和孩子一起讀個故事，讀到會心之處一起哈哈大笑，孩子能體會得到被接納和被愛著，我們這樣和孩子的情感聯(lián)結(jié)遠好于長期無效的陪伴。

5、若無法親自養(yǎng)育孩子，應(yīng)每天關(guān)注孩子，多些互動，讓孩子始終感受到我們的愛。

現(xiàn)實生活中很多寶媽迫于一些原因，不得不將孩子交老人撫養(yǎng)，可能一周、一個月甚至更久才能和孩子團聚一次。對此，我們更應(yīng)每天多關(guān)注孩子，打個視頻電話，和孩子聊一聊。

▲為消除距離產(chǎn)生的陌生感，3-6歲的.孩子，我們可以啟發(fā)的問問他，在幼兒園有什么高興的事、分享些學(xué)到的新本領(lǐng)、小伙伴的趣事等，對孩子學(xué)到的新本領(lǐng)多些鼓勵和贊賞，父母的肯定會是孩子最大的動力。

▲小學(xué)的孩子，更重視友誼，我們要了解孩子的朋友，引導(dǎo)他聊聊好友、班里同學(xué)的趣事。也可以和孩子互換角色，比如今天我們當(dāng)孩子，他當(dāng)父母，說些他對我們的要求，孩子要求的我們認真對待一定做到。角色轉(zhuǎn)換孩子更能說出自己的心聲，一位朋友親測，孩子的想法很特別，會意想不到。

▲另外，把孩子當(dāng)成我們的朋友。將我們工作中遇到一些不是很棘手的問題和孩子說說，讓孩子給我們出出主意，孩子出主意或勸慰我們后，及時的表達感激，讓孩子體會到他的作用，感知我們需要他，這也能增進我們和孩子感情，消除陌生感。

小寶寶多少適合給家婆帶

假如你是想讓家婆幫著帶，你也在小寶寶身旁得話，那幾個月都適合。假如你是想徹底讓家婆帶，你不再小寶寶身旁，起碼要等寶寶六個月斷奶后后。不然對孩子

不好。

家婆帶娃需要留意的問題

小孩肯定不給家人之外的人照看，即便是很了解的盆友也不能將小孩獨立交到別人照看。

1、再了解的別人也不是家人，別人沒有責(zé)任給你們小孩，更沒有責(zé)任確保你小孩的安全性問題。

2、你認為保安人員大叔與你很了解，但你不能確保頑皮不懂事的小孩子會討保安人員大叔的喜愛，我們將局勢想的比較嚴重一點，假如在這段時間保安人員大叔對小孩選用暴力行為心態(tài)該怎么辦，那樣會給孩子心理狀態(tài)遭受外傷，這類損害是那時候發(fā)覺不上的。

3、保安人員大叔也是有值勤的任務(wù)，在這段時間萬一小孩產(chǎn)生危險行為，即便保安人員大叔承認錯誤，但你的孩子遭受了損害有能填補的對策嗎?那時候何止后悔莫及能處理的問題。

不要吃路人或不太熟、剛了解沒多久人的食材。

不跟犯罪分子觸碰

1、如今的犯罪分子便是運用小朋友喜愛新事物誘騙小孩子的，小孩小沒有明辨是非或優(yōu)劣的工作能力，可是父母務(wù)必具有清除一切風(fēng)險的工作能力，這時父母就應(yīng)當(dāng)立即回絕不了解人的好心，并離去不了解人。

2、避免路人給的食材或小玩具里會引入麻醉 藥或是別的藥品，那般不良影響無法預(yù)料。

不將小孩轉(zhuǎn)交到家人之外所有人抱，即便不放棄你視野也不能。如今販賣兒童的精英團隊全是喬裝成普通民眾與你拉關(guān)系，獲得父母和小孩的信賴，以后再你沒留意的狀況下將小孩帶離你的身旁。不許小孩離去自身的視野范疇。

不必教小孩打人的行為。

1、當(dāng)你的孩子習(xí)慣性打架時，時間長了沒有小孩子一起玩樂，導(dǎo)致心理狀態(tài)內(nèi)向。

2、挨打的小孩子都會有一天會抵抗，那時候你的孩子一樣會遭受挨打的處罰。

根據(jù)文中的詳細介紹能夠了解假如你要想離去小寶寶讓家婆獨立帶娃得話，最好直到寶寶六個月的情況下才能夠。