有關(guān)于讀書的故事有哪些
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成語:刺股懸梁
出處:《戰(zhàn)囯策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股.”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁.”
戰(zhàn)囯時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的zhèng-治家.在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺-激很大.所以,他下定決心,發(fā)奮讀書.他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.于是他想出了一個方fǎ,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大-tuǐ上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清-醒起來,再堅持讀書.這就是蘇秦"刺股"的故事.
映雪囊(náng)螢
晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學(xué).他家里很窮mǎi不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦f??炭嗟貙W(xué)xí.冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書.(孫康映雪苦讀)
當(dāng)時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢mǎi燈油.夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼曰地學(xué)xí.(車胤囊螢夜讀)
負(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時候的朱mǎi臣,小時候,家里很窮.為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書.但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書.(朱mǎi臣負(fù)薪讀書)
隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛.每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃cǎo的時候,他就坐在cǎo地上用心讀書.(李密牛角掛書)
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學(xué).他家里很窮,mǎi不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮光而發(fā)愁.后來,他想了一個辦fǎ,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔.讓隔壁人家的燭-光透過來.就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的丞相.從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通-過自己的努力學(xué)xí和堅強(qiáng)毅力,終于一舉成員.這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通-過內(nèi)因才能起作用.(匡衡鑿壁偷光)
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父qīn就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書.太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字.還教給他誦讀許多古人的篇章.到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫.就這樣夜以繼曰、廢寢忘食,只是致力讀書.從小寫的詩、賦文-字,下筆就有成-人的水平,那樣高了.(歐陽修以荻畫地)
韋編三絕
韋:熟牛皮.韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”.三:多次.絕:斷.反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次.指讀書勤奮刻苦.(孔子韋編三絕)
映雪讀書
古時有一讀書人名叫孫康,也因家貧,冬夜經(jīng)常在雪地借助雪光返照來讀書.
隨月讀書
南齊有一讀書人叫jiāng泌,他白天要作工,只有晚上有時間讀書,但家貧mǎi不起燈,只好利-用有月光的夜晚讀書.他每當(dāng)讀到月光西斜時,就搬一張?zhí)葑訑R在墻腳下,站在梯上讀,月光逐漸下墜,他也一級一級升高,一直爬到屋頂.有時,讀累了,一不小心從梯上掉下來,他連忙爬起來,連身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,繼續(xù)讀下去.
牛角掛書
隋朝時的李密非常專心向?qū)W,分秒不愿浪費,有次他要去綏山,怕途中耽擱太多時間,出發(fā)之前他用蒲cǎo編織鞍子放在牛背上,把要閱讀的書掛在牛角上,一邊騎牛一邊讀書,十分專注.連當(dāng)時大臣yáng素經(jīng)過,絲毫不覺.勤學(xué)專注之功令人敬佩.
手不釋卷
光武(liú秀》當(dāng)bīng馬之務(wù),手不釋卷.” 釋義 “卷”指書.手中的書不肯放下來,比喻抓緊時間勤學(xué),或看 書入了迷.故事三囯時代,東吳有一員大將名叫呂蒙字子明.年青時,家 境貧困,無fǎ讀書.從jun后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來.有一天,吳主孫泉對呂蒙說:“你現(xiàn)在是一員大將,掌-泉管事,更 應(yīng)該好好地讀一些書,增加自己的才干.” 呂蒙一聽主公要他學(xué)xí,便為難地推托說:”jun-隊里的事情又多 又雜,都要我qīn自過問,恐怕擠不出時間來讀書啊!” 孫泉說:“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問,而只是要你翻閱一些古書,從中得到一些啟發(fā)bà了.” 呂蒙問:“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書?” 孫泉聽了,微笑著說:“你可以先讀些《孫-子》、《六韜》等bīngfǎ書,再讀些《左傳)、《史記》等歷-史書,這些書對于以后帶bīng打仗很有好 處.” 停了停,孫泉又說:“時間嘛,要自己去擠出來.從前漢光武帝在行jun作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應(yīng)該勉勵自己多讀點書.”
呂蒙聽了孫泉的話,回去便開始讀書學(xué)xí,并堅持不懈.
出處:《戰(zhàn)囯策·秦策一》:“(蘇秦)讀書欲睡,引錐自刺其股.”《太平御覽》卷三百六十三引《漢書》:“孫敬字文寶,好學(xué),晨夕不休,及至眠睡疲寢,以繩系頭,懸屋梁.”
戰(zhàn)囯時期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的zhèng-治家.在年輕時,由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視.回家后,家人對他也很冷淡,瞧不起他.這對他的刺-激很大.所以,他下定決心,發(fā)奮讀書.他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺.于是他想出了一個方fǎ,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大-tuǐ上刺一下.這樣,猛然間感到疼痛,使自己清-醒起來,再堅持讀書.這就是蘇秦"刺股"的故事.
映雪囊(náng)螢
晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學(xué).他家里很窮mǎi不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦f??炭嗟貙W(xué)xí.冬天夜里,他常常不顧天寒地凍,在戶外借著白雪的光亮讀書.(孫康映雪苦讀)
當(dāng)時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢mǎi燈油.夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼曰地學(xué)xí.(車胤囊螢夜讀)
負(fù)薪(xīn)掛角
漢朝時候的朱mǎi臣,小時候,家里很窮.為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書.但是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書.(朱mǎi臣負(fù)薪讀書)
隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛.每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃cǎo的時候,他就坐在cǎo地上用心讀書.(李密牛角掛書)
鑿壁借光
匡衡年輕時十分好學(xué).他家里很窮,mǎi不起蠟燭,匡衡晚上想讀書的時候,常因沒有亮光而發(fā)愁.后來,他想了一個辦fǎ,就在墻壁上悄悄地鑿了一個小孔.讓隔壁人家的燭-光透過來.就這樣,他經(jīng)常學(xué)到深夜,后來成了西漢著名的學(xué)者,曾做過漢元帝的丞相.從鑿壁借光的事例可看出:外因(環(huán)境和條件)并不是決定性的因素,匡衡在極其艱難的條件下,通-過自己的努力學(xué)xí和堅強(qiáng)毅力,終于一舉成員.這就說明內(nèi)因才是事物發(fā)展、變化的根據(jù)和第一位的原因,外頭因只是影響事物變化的條件,它必須通-過內(nèi)因才能起作用.(匡衡鑿壁偷光)
以荻畫地
歐陽修先生四歲時父qīn就去世了,家境貧寒,沒有錢供他讀書.太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字.還教給他誦讀許多古人的篇章.到他年齡大些了,家里沒有書讀,便就近到讀書人家去借書來讀,有時接著進(jìn)行抄寫.就這樣夜以繼曰、廢寢忘食,只是致力讀書.從小寫的詩、賦文-字,下筆就有成-人的水平,那樣高了.(歐陽修以荻畫地)
韋編三絕
韋:熟牛皮.韋編:古代用竹簡寫書,用熟牛皮條把竹簡編編聯(lián)起來,做“韋編”.三:多次.絕:斷.反復(fù)研讀,以致編聯(lián)竹簡的的皮繩斷了多次.指讀書勤奮刻苦.(孔子韋編三絕)
映雪讀書
古時有一讀書人名叫孫康,也因家貧,冬夜經(jīng)常在雪地借助雪光返照來讀書.
隨月讀書
南齊有一讀書人叫jiāng泌,他白天要作工,只有晚上有時間讀書,但家貧mǎi不起燈,只好利-用有月光的夜晚讀書.他每當(dāng)讀到月光西斜時,就搬一張?zhí)葑訑R在墻腳下,站在梯上讀,月光逐漸下墜,他也一級一級升高,一直爬到屋頂.有時,讀累了,一不小心從梯上掉下來,他連忙爬起來,連身上的泥土也不拂掉,又爬到梯上,繼續(xù)讀下去.
牛角掛書
隋朝時的李密非常專心向?qū)W,分秒不愿浪費,有次他要去綏山,怕途中耽擱太多時間,出發(fā)之前他用蒲cǎo編織鞍子放在牛背上,把要閱讀的書掛在牛角上,一邊騎牛一邊讀書,十分專注.連當(dāng)時大臣yáng素經(jīng)過,絲毫不覺.勤學(xué)專注之功令人敬佩.
手不釋卷
光武(liú秀》當(dāng)bīng馬之務(wù),手不釋卷.” 釋義 “卷”指書.手中的書不肯放下來,比喻抓緊時間勤學(xué),或看 書入了迷.故事三囯時代,東吳有一員大將名叫呂蒙字子明.年青時,家 境貧困,無fǎ讀書.從jun后,雖作戰(zhàn)驍勇,常立戰(zhàn)功,卻苦于缺少文化,不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗總結(jié)寫下來.有一天,吳主孫泉對呂蒙說:“你現(xiàn)在是一員大將,掌-泉管事,更 應(yīng)該好好地讀一些書,增加自己的才干.” 呂蒙一聽主公要他學(xué)xí,便為難地推托說:”jun-隊里的事情又多 又雜,都要我qīn自過問,恐怕擠不出時間來讀書啊!” 孫泉說:“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問,而只是要你翻閱一些古書,從中得到一些啟發(fā)bà了.” 呂蒙問:“可我不知道應(yīng)該去讀哪些書?” 孫泉聽了,微笑著說:“你可以先讀些《孫-子》、《六韜》等bīngfǎ書,再讀些《左傳)、《史記》等歷-史書,這些書對于以后帶bīng打仗很有好 處.” 停了停,孫泉又說:“時間嘛,要自己去擠出來.從前漢光武帝在行jun作戰(zhàn)的緊張關(guān)頭,手里還總是拿著一本書不肯放下來呢!你們 年輕人更應(yīng)該勉勵自己多讀點書.”
呂蒙聽了孫泉的話,回去便開始讀書學(xué)xí,并堅持不懈.
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