小熊摸魚為什么就剩一條魚

因?yàn)樾⌒芤苿?dòng)了,屁股下的魚沒有動(dòng),所以,只剩下屁股下面的一條魚

數(shù)學(xué)小故事1

今天早晨，我一覺醒來爸爸媽媽真好也已經(jīng)醒來了，然后我就說：“爸爸媽媽早上好，”爸爸媽媽聽了就馬上給我了紅包，爸爸給我了200元，媽媽給我了1000元，等我紅包藏好了，然后我們就去廚房了。

到了廚房，我看見了爺爺、奶奶和叔叔，我剛想說爺爺、奶奶和叔叔早上好這句話，爺爺、奶奶和叔叔就直接給我了紅包，爺爺給我了300元，奶奶給我了500元，叔叔呢?

是跟奶奶一樣的也給我了500元，現(xiàn)在我一共收到了幾元呢?

200+1000+300+500+500=2500(元)所以現(xiàn)在一共收集了2500元，經(jīng)年我收集的紅包比去年的紅包還要多，我興奮極了，我謝謝長輩們給我的紅包，也謝謝朱老師教會(huì)了我數(shù)學(xué)，所以我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)小故事2

數(shù)學(xué)有什么用處呢?枯燥的數(shù)字，巧合般的題目設(shè)計(jì)，似乎和實(shí)際生活相距甚遠(yuǎn)。其實(shí)，要讓數(shù)學(xué)發(fā)揮用處，限制不在數(shù)學(xué)本身，而在數(shù)學(xué)的使用者上。讓我們看看，勤于思考，勇于實(shí)踐的數(shù)學(xué)使用者們，是如何讓數(shù)學(xué)在生活中處處發(fā)揮作用的。

在現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲中，有一個(gè)“吉普賽人祖?zhèn)鞯纳衿孀x心術(shù)”。據(jù)說它能測(cè)算出你的內(nèi)心感應(yīng)。游戲是這樣的：任意選擇一個(gè)兩位數(shù)(或者說，從10～99之間任意選擇一個(gè)數(shù))，把這個(gè)數(shù)的十位盯祥與個(gè)位相加，再把任意選擇的數(shù)減去這個(gè)和。

例如：你選的數(shù)是23，然后2+3=5，然后23-5=18。在游戲的圖表中找出與最后得出的數(shù)相應(yīng)的圖形，并把這個(gè)圖形牢記心中，然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁上的水晶球。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，水晶球所顯示出來的圖形就是你剛剛心里記下的那個(gè)圖形。水晶球讓你神奇的感應(yīng)到它是如何來讀你的心了!你玩過這個(gè)游戲嗎世則閉?到底是什么原因呢？搜裂