六個(gè)半月的寶寶不會(huì)認(rèn)物怎么辦

兩三個(gè)月都開始了,首先表現(xiàn)的是認(rèn)母,七個(gè)月的寶寶并不是沒(méi)有認(rèn)物而是他不會(huì)表達(dá).你的寶寶如果他看到他常吃的東西應(yīng)是有反映的,你的寶寶愛玩愛笑,他在玩的過(guò)程中已經(jīng)認(rèn)物了,只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已,他在不斷的學(xué)習(xí),而你同時(shí)也要不斷的教,等他會(huì)說(shuō)話的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多了

對(duì)寶寶進(jìn)行看圖認(rèn)物訓(xùn)練，可以促進(jìn)其腦神經(jīng)的發(fā)達(dá)和聽覺(jué)、視覺(jué)神經(jīng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展。怎樣對(duì)寶寶進(jìn)行看圖認(rèn)物的最初訓(xùn)練呢?



1、鮮艷的信號(hào)刺激。爸爸媽媽在給寶寶選擇認(rèn)物的圖片時(shí)一定要注意圖片內(nèi)容簡(jiǎn)單、明確，色澤鮮艷，有利于引起寶寶的有意注意。



2、伴隨語(yǔ)言進(jìn)行。在讓寶寶看圖的同時(shí)，伴隨語(yǔ)言進(jìn)行，促進(jìn)寶寶聽覺(jué)與視覺(jué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。如，讓寶寶看圖片上的蘋果，指著蘋果說(shuō)：“這是蘋果，圓圓的，紅紅的”，還可以問(wèn)：“這是什么?”自答“這是蘋果”，“蘋果是什么樣的?”“紅紅的，圓圓的?！?



3、通過(guò)故事進(jìn)行。一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“剛來(lái)到世間的嬰兒對(duì)周圍世界一無(wú)所知，想讓孩子盡早知道世界、認(rèn)識(shí)世界，最好的辦法就是給孩子講故事。”在寶寶稍能聽懂說(shuō)話時(shí)，就讓他聽著故事去看圖。



4、圖與實(shí)物一起出現(xiàn)。如讓寶寶認(rèn)識(shí)香蕉，先讓寶寶看看香蕉的實(shí)物形象，摸摸香蕉的皮，聞聞香蕉的味，嘗嘗香蕉的滋味，再讓寶寶看圖上的香蕉形象，并反復(fù)地對(duì)照看認(rèn)，這樣多次刺激強(qiáng)化，寶寶記得牢。



5、利用游戲進(jìn)行。游戲是寶寶在輕松愉快中認(rèn)識(shí)事物的一種好方法，對(duì)促進(jìn)寶寶的智力發(fā)展很有好處。如爸爸媽媽和寶寶認(rèn)圖，在一堆圖片中，拿一張圖說(shuō)出圖中的東西，看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)說(shuō)得多。