睡蓮花開的聲音

睡蓮花開的聲音



杰夫瑞醫(yī)生是位非常著名的耳科專家，失聰?shù)娜藗円曀麨榫刃恰?br>


有一年，6個十三四歲的少年從西班牙山區(qū)來到位于慕尼黑的杰夫瑞醫(yī)生的診所，他們是得到慈善機構(gòu)的捐助前來接受耳蝸移植治療的失聰孤兒。負責(zé)照顧孩子們的領(lǐng)隊是個叫露茜的年輕修女，她生得瘦小單薄，但性情溫和開朗。杰夫瑞醫(yī)生分別為6個孩子進行了耳蝸移植，其中的3個聽力恢復(fù)迅速，另外兩個經(jīng)過配合治療，也逐漸有了進步。只剩下一個叫丹的男孩，杰夫瑞醫(yī)生先后做了三次耳蝸移植，但始終不見任何起色。



很快，那個叫丹的男孩也似乎意識到了自己不妙的境況。他開始郁郁寡歡，時常把自己關(guān)在病房里，并且有意回避另外5個已經(jīng)“不一樣”的同伴。



宣布治療結(jié)果前夕，善良的露茜跟杰夫瑞醫(yī)生商量:“是不是可以換一個方式告訴他呢?也許在適當?shù)膱龊险f出真相，孩子會容易接受一些。”是呀，成年人都會無法承受這個現(xiàn)實，何況他還是個孩子。杰夫瑞醫(yī)生點點頭，說道:“什么場合告訴他比較好一點呢?”露茜略微想了想，說出一個地方--“茵夢湖”。



茵夢湖是慕尼黑的一個地處阿爾卑斯山中的美麗湖泊，每到夏天，湖中會開放一片一片美麗的睡蓮。



在一個晴朗的清晨，杰夫瑞醫(yī)生和露茜帶著6個孩子前往茵夢湖。



在路上，杰夫瑞醫(yī)生看見露茜用手語告訴孩子們:“我們今天要去聽一聽睡蓮花開的聲音?！彼玫氖莻€很明確的“聽”，而不是“看”--真是奇怪，難道她不明白可憐的丹什么都聽不到嗎?



夏天的清晨，站在湖邊，能看到微紅的晨曦從天邊一點一點泛起來。湛藍色的湖水里漸漸呈現(xiàn)出岸邊樹林的倒影，偶爾有幾只早起的鳥兒掠過湖面，啾啾的叫聲在空明的水天之間格外清脆。



露茜選了一片臨岸的睡蓮，那些圓圓的綠葉貼著湖水，上面還帶著零星剔透的露珠。而一朵朵白色的花蕾俏皮地點綴其間。6個孩子依次排開蹲下，露茜讓每個孩子將手輕輕撫在花蕾上，她自己也挑了個能撫摸花蕾的位置，然后向孩子們做了幾個手勢，--指指心，指指耳朵，閉上眼睛。于是，6個孩子順從地照露茜的吩咐，安靜地合上眼睛撫著睡蓮花蕾。



不一會兒，太陽升起來了。一旁的杰夫瑞醫(yī)生這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來那些睡蓮花竟是在陽光照耀的瞬間綻開的。在靜謐的安寧里，他甚至能聽見花瓣爆開時的“叭”、“叭”聲，那是一種很輕微的震動的聲音。如果不用心去“聽”，即使正常的人也可能忽略掉。



孩子們撫摸著的花蕾一朵一朵地在陽光里綻開來，雖然他們閉著眼睛，但杰夫瑞醫(yī)生肯定他們都能清晰地感覺到花開的瞬間。果然，那些孩子們驚喜極了，他們先是睜開眼睛仔細端詳那些盛開的花朵，然后抑制不住地爭相打著手語歡快地交流，連丹也不例外。



這時，露茜站起來，微笑著向孩子們打著手勢，語重心長地告訴他們:“其實，這個世界上有很多美妙的聲音，只要我們有一顆對生活永不消沉的心，就一定可以聽見。”比畫完，她特別用眼睛盯著丹。



丹回應(yīng)了露茜一個熱烈的手勢，激動地撲過去和她擁抱。接著另外5個孩子也圍攏，交疊著抱成一團兒。



是的，丹或許因為無法恢復(fù)聽力有一點點難受，可痛苦很快就會過去，更重要的是他真的“聽”懂了睡蓮花開的聲音。



目睹一切的杰夫瑞醫(yī)生靜靜地站在一邊，許久沒有動。作為醫(yī)生，他已經(jīng)看慣了太多的傷心、無助乃至絕望，但現(xiàn)在，他卻感慨地淚流滿面。人們習(xí)慣于把他看作創(chuàng)造奇跡的人，而實際上，這位平凡的露茜修女才是創(chuàng)造奇跡的人，她創(chuàng)造了醫(yī)學(xué)無法達到的奇跡。



醫(yī)學(xué)治療即使在100年以后也依然會有無法突破的極限，但現(xiàn)在，睡蓮花開的聲音卻能創(chuàng)造某些醫(yī)學(xué)上無法創(chuàng)造的奇跡--讓那些不幸的失聰者學(xué)會用心去聆聽世界，讓他們在無聲的歲月里保持對生活永不消退的信心。(摘自《知音》海外版，有刪改)