關(guān)于小學(xué)生情感的發(fā)展，下列說法正確的有（ ?）。?

A B C D 解析： 與學(xué)前兒童相比，小學(xué)生的情感有如下一些特點：①情感的內(nèi)容不斷豐富。在學(xué)習(xí)活動中，兒童需要承擔(dān)一定的義務(wù)，因此，兒童在學(xué)習(xí)活動中，更能經(jīng)常地產(chǎn)生種種情緒體驗。同時，小學(xué)生的...

A B C D 解析： 本題考查小學(xué)生的情感發(fā)展。小學(xué)階段，兒童情緒和情感的發(fā)展特點主要表現(xiàn)在以下三個方面。（1）情緒的調(diào)節(jié)控制能力增強(qiáng)，沖動性減弱。情緒調(diào)節(jié)控制能力的發(fā)展，保證了兒童情緒的穩(wěn)定...

A C D 解析： 本題考查對中小學(xué)生內(nèi)部言語發(fā)展的識記情況。剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生處于出聲思維的階段。隨著年級升高，學(xué)生在演算時無聲語言逐漸開始占主導(dǎo)地位，但是閱讀或演算存在困難時，仍會用有聲語言來“...

A B C D

A B C D

A C D 解析： 小學(xué)生自我評價的發(fā)展包括：①從順從別人的評價發(fā)展到有一定獨立見解的評價，自我評價的獨立性隨年級而增高；②從比較籠統(tǒng)的評價發(fā)展到對自己個別方面或多方面行為的優(yōu)缺點進(jìn)行評價；③小...

新媒介為兒童文學(xué)提供了新的創(chuàng)作空間與詩學(xué)可能。; 新媒介加強(qiáng)了兒童參與兒童文學(xué)創(chuàng)作與接受的主動性。; 新媒介為兒童文學(xué)提供了新的傳播載體與傳播方式。

小班兒童的思維帶有直覺行動性，學(xué)習(xí)科學(xué)的認(rèn)識過程帶有很大的情緒性，缺乏有意性; 小班幼兒認(rèn)識方法以模仿為主，容易受暗示，認(rèn)識活動具有表面性; 中班兒童的思維特點以具體性、形象性為主; 大班后期...

現(xiàn)在學(xué)校講究的是全方位教育，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)。學(xué)校開展一系列活動：1.增進(jìn)師生、生生之間的交流和感情；2.增加學(xué)生的知識面和實踐能力；3.幫助學(xué)生更進(jìn)一步了解和體驗社會；4.讓學(xué)生懂得現(xiàn)實中感恩和...

D 解析： 本題考查人文常識。 A項錯誤，該句出自《三國志·吳志·呂蒙傳》，比喻即使三日不見，別人已有進(jìn)步，即不能再用老眼光去看人。該句說的是呂蒙好學(xué)，與周瑜無關(guān)。 B項錯誤，成語出自《晉書...