盧梭的著作有《教育論》。（ ?）

在哲學上，盧梭主張感覺是認識的來源，堅持“自然神論”的觀點；強調人性本善，信仰高于理性。在社會觀上，盧梭堅持社會契約論，主張建立資產(chǎn)階級的“理性王國”；主張自由平等，反對大私有制及其壓迫；提出“...

1762年，盧梭先后出版了《社會契約論》和《愛彌爾》等書?！渡鐣跫s論》提出了一個民主平等的社會原則，認為國家的建立是人們協(xié)調一致而訂立契約的結果，因此人民有權掌握國家的政權。盧梭的這個民主精神，徹...

盧梭最著名的話： 1、在我們中間，誰最能容忍生活中的幸福和憂患，我認為就是受了最好教育的人。?? 2、我們手里的金錢是保持自由的一種工具。?? 3、裝飾的華麗可以顯示出一個人的富有，優(yōu)雅可以顯...

盧梭是18世紀法國啟蒙運動的著名思想家，反封建的勇猛戰(zhàn)士。盧梭在教育方面的代表作是《愛彌兒》，通過這部名著，盧梭對摧殘兒童身心的封建制度和封建教育作了猛烈的抨擊和無情的揭露，闡發(fā)了他提出的教育思...

新聊齋-惡夢錄

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1、忍耐是苦澀的，但它的果實卻是甘甜的。 ——盧梭 《愛彌兒》 2、生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最長的人，而是對生活最有感受的人。 ——盧梭 3、讀書不要貪多，而是要多加思索，這...

論述盧梭自然主義教育理論對幼兒的啟迪如下： 一、盧梭自然教育觀概述 1，從整體而言，盧梭的自然教育思想是從“自然人性觀”出發(fā)的，他主張對兒童進行適應自然發(fā)展過程的“官“歸于自然”釋放兒童的...

【答案】B 【答案解析】試題分析：本題主要考查學生正確解讀材料和運用所學知識解決問題的能力。權利法案限制了國王的權力，使國家權力重心由國王轉移至議會，議會代表選民行使國家權力，國家權力在議會于國王之間...