求桃花心木心得與讀后感

讀《桃花心木》有感



人要能在不確定生活中獨(dú)立生存，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

上個星期我們學(xué)習(xí)了第二組課文，有《白楊》、《桃花心木》、《烏塔》，其中給我感觸最大的，啟發(fā)最深的，最難以忘記的是《桃花心木》。

課文主要寫了“我”看到我家空地的種樹人對桃花心木澆水毫無規(guī)律，在交談中“我”了解他這樣做是為了讓樹自己學(xué)會尋找水源，獨(dú)立生存。告訴我們一個道理：人必須在艱苦的環(huán)境中去磨練，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

從中我受到的啟發(fā)很大，現(xiàn)在我們每個人都是家里的小皇帝、小公主，父母寵得就像是含在嘴里的冰淇淋怕化了。大多數(shù)家長都不會讓孩子干一些最基本的家務(wù)活，甚至有些8、9歲的孩子連蘋果都不會削，造成了一種不良的社會風(fēng)氣。由此我不由得想起一幅畫：畫上畫著一個小孩手里拿著一根拐杖，一條腿小，一條腿大，大腿上寫著書本知識，小腿上寫著生活能力。這幅畫說明，當(dāng)代社會的孩子絕大多數(shù)是書呆子，生活上的弱者。

從中我的感觸很大，走路要靠兩條腿，書本知識是一條，生活能力是另一條，不管哪條腿無力都站不住，但如果連最基本的生活自理能力都不具備，更別說什么學(xué)習(xí)、上學(xué)的事情了。

所以一個人一定要具備在不確定生活中獨(dú)立自主的生活能力。