20世紀(jì)70年代,教育家麥克菲爾提出體諒和學(xué)會(huì)關(guān)心的道德教育模式,風(fēng)靡北美和英國(guó),下列關(guān)于體諒模式描述正確的是(? )。

2024-01-28 08:24

20世紀(jì)70年代,教育家麥克菲爾提出體諒和學(xué)會(huì)關(guān)心的道德教育模式,風(fēng)靡北美和英國(guó),下列關(guān)于體諒模式描述正確的是(? )。A、體諒模式對(duì)于人性的觀點(diǎn)與孟子相同 B、認(rèn)為人都有一種自我實(shí)現(xiàn)的天賦 C、提出環(huán)境、行為和人的交互作用論 D、倡導(dǎo)的是民主的德育觀
1個(gè)回答

A B D

解析:

本題考查體諒模式。體諒模式主要主張把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。假定與人友好相處是人類的基本需要,滿足這種需要是教育的職責(zé)。道德教育重在提高學(xué)生的人際意識(shí)和社會(huì)意識(shí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)體諒。體諒模式的特征:(1)堅(jiān)持性善論;(2)堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向;(3)把培養(yǎng)健全的人格作為德育目標(biāo),把培養(yǎng)主動(dòng)的、集體的、創(chuàng)造性的豐富人格作為現(xiàn)代德育的任務(wù);(4)大力倡導(dǎo)民主的德育觀。體諒模式堅(jiān)持性善論,與孟子對(duì)于人性的觀點(diǎn)相同。A、B、D三項(xiàng)正確。

C項(xiàng):社會(huì)模仿(學(xué)習(xí))模式的特征包括:①人類學(xué)習(xí)必須有個(gè)體品德參與才能完成;②道德判斷取決于社會(huì)學(xué)習(xí)而沒(méi)有固定發(fā)展階段;③道德教育應(yīng)從人的人格形成出發(fā);④榜樣對(duì)品德的作用;⑤提出環(huán)境、行為和人的交互作用論。與題干不符,排除。

故正確答案為ABD。

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