請(qǐng)高手幫我寫《這個(gè)男人來自地球》的影評(píng)

2024-01-27 23:29

1個(gè)回答
單一的場(chǎng)景,幾個(gè)人圍坐在火爐前談?wù)撝硞€(gè)話題,這樣的影片其實(shí)并不少見,例如徐靜蕾的《夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》。單從電影的角度來說,這種影片的拍攝很難有任何突破,無論是人物調(diào)度還是空鏡頭都會(huì)顯得中規(guī)中矩,當(dāng)然,希區(qū)柯克的《奪魂索》大膽地嘗試了“一個(gè)鏡頭一部影片”的拍攝手法,但多少還是有些話劇的感覺。

如果在鏡頭上并沒有過份炫耀的資本,那么影片最值得關(guān)注的一定是劇情內(nèi)容,《奪魂索》的勝出在于懸念的設(shè)置,箱子中的尸體會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),這是所有觀眾都期待的事情,《夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)》則是話題是否吸引人的問題。而這部《這個(gè)男人來自地球》則極其聰明地將兩者結(jié)合了起來。

約翰面對(duì)眾多同事聲稱自己是一個(gè)永遠(yuǎn)不死的人,已經(jīng)活了14000年,于是懸念便構(gòu)成了,所有在場(chǎng)者以及觀眾都希望知道約翰說的是不是真話,而這是一個(gè)拷問的過程,拷問的內(nèi)容雖然形而上,卻絕對(duì)吸引觀眾的聽覺。對(duì)于整部影片來說,這個(gè)談話的內(nèi)容將構(gòu)成主題,也是導(dǎo)演希望與觀眾直接進(jìn)行的交流。

當(dāng)一個(gè)活了14000年的人站在你面前的時(shí)候,你最想問他的是什么呢?這個(gè)問題對(duì)于每一個(gè)人來說答案是不盡相同的,于是導(dǎo)演設(shè)定了劇中人物的身份,各科目的大學(xué)教師,甚至還有一個(gè)年輕的學(xué)生。很顯然,這是一個(gè)關(guān)于哲學(xué)的思考辯論會(huì),所以這些教授中缺失了理工類專家,而是些社會(huì)科學(xué)者,考古專家,人類社會(huì)學(xué)專家,心理醫(yī)生,甚至還有大學(xué)生,宗教人士等等。這種人物設(shè)定自然貼合了影片中所要談?wù)摰脑掝},于是,關(guān)于人類的進(jìn)化過程便在這種奇怪的討論中開始了。

很顯然,劇情中有兩條線索是交織在一起的,一條便是約翰的講述,這關(guān)系到對(duì)一些以往事件的顛覆,也關(guān)系到人類歷史的進(jìn)化過程,而另一條則是現(xiàn)實(shí)中這些教授是否相信約翰所說的話,是否相信真有這么一個(gè)有悖常識(shí)而存活了14000年的人存在?如果我們將第一條線索稱為B線索的話,那么作為后一條A線索誓必成為B線索的源動(dòng)力,質(zhì)疑的存在才是約翰故事講述的前提。

這里面便涉及到一個(gè)問題,質(zhì)疑到底是怎么樣的一種思維呢?這當(dāng)然是一個(gè)哲學(xué)命題,如果說約翰的同事們是柏拉圖式的理型思維,即他們從書本上當(dāng)然地認(rèn)識(shí)到了這個(gè)理型的世界,并且用這種理型世界的思維懷疑那些不同尋常的事情,那么約翰這個(gè)人物的一定是屬于亞里士多德的弟子,他用自己的實(shí)踐去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,并且追隨著這個(gè)世界的每一次變化,從而很好地去適應(yīng)它。

在影片中,我們可以明顯地感到那些教授們對(duì)約翰身份以及談話內(nèi)容的質(zhì)疑,但事實(shí)上,這只是故事的表面,真正的質(zhì)疑卻來自于約翰這個(gè)人物。編劇假定了約翰的壽命以及約翰本人的經(jīng)歷,所以無論約翰說些什么,從現(xiàn)實(shí)來講,他都處在不真實(shí)的狀態(tài)下,而這種不真實(shí)恰恰是劇中對(duì)那些教授們的真實(shí)的質(zhì)疑。尤其當(dāng)耶穌的理論出現(xiàn)的時(shí)候,這種質(zhì)疑顯然達(dá)到了最高峰,幾乎要顛覆掉整個(gè)西方的文化,但那假設(shè)的本身卻存在著各種可能性,這種沖擊的強(qiáng)悍性也許是東方人無法理解的,但對(duì)于西方來說幾乎是致命的。于是我們便看到了那個(gè)女大學(xué)生在場(chǎng)的原因,當(dāng)所有人都以為這是一個(gè)謊言的時(shí)候,只有她聽出了約翰的質(zhì)疑,這個(gè)女大學(xué)生無疑代表著西方社會(huì)年輕人中對(duì)西方文化的質(zhì)疑,其中也包括對(duì)東方文化的喜愛。

毫無疑問,這是關(guān)于哲學(xué)探討的電影,所以我們會(huì)發(fā)現(xiàn)影片中與約翰產(chǎn)生沖突最強(qiáng)烈的是那名心理醫(yī)生,這個(gè)身份是相當(dāng)有喻意的。哲學(xué)在很大程度上是一種“心的思考”,是超越了各種學(xué)科的,但什么樣的心理適合對(duì)即定的觀念進(jìn)行思考,提出質(zhì)疑呢?當(dāng)心理醫(yī)生以自己的權(quán)力而禁止了約翰的話語權(quán)時(shí),我們便知道了,這種心理思考是不被允許的,是要被限制的,而在劇情上,心理醫(yī)生與約翰的父子關(guān)系顯然是導(dǎo)演對(duì)這種思想禁錮警察的巨大嘲諷。禁錮思想是哲學(xué)發(fā)展的最大敵人,于是,影片結(jié)尾,心理醫(yī)生的死是導(dǎo)演的一種渲瀉,甚至是一種意愿。當(dāng)約翰再次離開的時(shí)候,他的人生注定要繼續(xù)著對(duì)新生活的探索,從質(zhì)疑到探索,這個(gè)過程是全人類的,恐怕也是導(dǎo)演對(duì)西方社會(huì)的一種意愿。

這部電影改編自科幻作家JeromeBixby(1923~1998)生前完成的最后一部小說,他的科幻作品《It'saGoodLife》曾入選“世界100部最受歡迎的科幻短篇”,JeromeBixby還曾參與著名科幻電視劇集《StarTrek》(1966~1969)的劇本編寫。

影片的節(jié)奏和氛圍都很舒服,類似于著名的《十二怒漢》,全部情節(jié)都發(fā)生在一間狹小的客廳之中,全靠人物之間的對(duì)話展開,著實(shí)需要導(dǎo)演和演員都具備相當(dāng)?shù)墓α?。?duì)我來說,其引人入勝的程度絲毫不亞于任何動(dòng)作大片,雖然人們向John詢問的問題之中似乎有2次重復(fù),不過倒也是可以接受的瑕疵,況且整整一下午的對(duì)話,發(fā)問重復(fù)本是可能發(fā)生的情況。

看慣了好萊塢大片庸俗如我之輩本期待結(jié)尾處能有奇峰凸現(xiàn),不料卻依然相對(duì)平淡的收了場(chǎng),不過仔細(xì)回味卻也很合情理,對(duì)于這部獨(dú)特的科幻影片,一個(gè)華麗震撼而又不顯突兀的結(jié)尾實(shí)在難以想見。

一直覺得讓人回味無窮的佳作只可偶遇不可強(qiáng)求,記得上一次邂逅如此水準(zhǔn)的佳作已是6個(gè)月之前看的《美國(guó)X檔案》,而上一次看到此種類型的科幻作品則是2年前看的《K星異客》。

影片中的演員并非大牌,但舉手投足之間卻都張力十足,John穿越萬年的神色自若,Edith信仰顛覆時(shí)的恐懼失措,Will面對(duì)永恒者時(shí)的心理失衡,全部精彩絕倫。從根本上說,這只是把一個(gè)活了14000年的傳奇人物放在了現(xiàn)代社會(huì)中的小把戲,但影片的聰明之處是把這個(gè)構(gòu)思從人文角度而非從科學(xué)角度來展開,在內(nèi)容無比空洞、畫面無比華麗的“大片”(最近的一部代表作就是《變形金剛》,而我不得不承認(rèn)我不但很喜歡它,而且還熱切的盼望著第二部的到來……)泛濫的今天,這部發(fā)生在一間小客廳里的科幻片在一定程度上給我們以啟示,真正震撼人心的藝術(shù)形式歸根結(jié)底不是絢麗奢華的電腦特效,而是能夠洞穿人性的思想鋒芒。

事實(shí)上,這部影片的科幻內(nèi)核可能比影片本身更有魅力。片中老Will的話最容易讓人產(chǎn)生共鳴,不朽的身軀,曾見證了多少我們無緣得見的歷史奇跡,他曾結(jié)識(shí)了佛祖、梵高,甚至自己就是耶穌的歷史原型;而在遙遠(yuǎn)的未來,他還將親身經(jīng)歷無數(shù)我們無法看到的科學(xué)奇跡。Will說的對(duì),幾乎沒有人會(huì)不嫉妒這種不朽之人。早在秦始皇之時(shí),人類便追求永生,永生之夢(mèng)一直扎根在人類意識(shí)的最底層,被長(zhǎng)期埋沒,卻永不泯滅。

而這部影片,便通過一個(gè)不朽之人和若干位學(xué)識(shí)淵博的大學(xué)教授在壁爐前的對(duì)話,又喚醒我們沉睡已久的永生之夢(mèng)。

很有魅力,只能如此概括。
相關(guān)問答
大家評(píng)評(píng)
1個(gè)回答2022-12-03 01:05
哼哼,你會(huì)被圍攻的
男孩女孩的故事!結(jié)局?評(píng)評(píng)
1個(gè)回答2024-02-08 19:58
很好的故事。 不得不說,男生的僥幸心理還真是重,他等候的是女生的回頭么?回頭放棄自己的愛人然后來尋找他的溫暖?如果只是安安心心做一位哥哥,他應(yīng)該很清楚自己不應(yīng)該做刪掉自己妹妹所有信息的事情。 不過...
全文
評(píng)語學(xué)生的評(píng)語
1個(gè)回答2024-01-22 11:52
評(píng)語學(xué)生的評(píng)語如下: 1、該生能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制叢運(yùn)度,懂禮貌,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏,學(xué)習(xí)認(rèn)真,喜歡課外閱讀,知識(shí)面較廣。做事踏實(shí)、負(fù)責(zé),深得老師同學(xué)的喜愛,...
全文
兒童故事點(diǎn)評(píng)?從哪幾個(gè)方面點(diǎn)評(píng)?
1個(gè)回答2024-01-19 04:05
可以給孩子講講這故事給他們說了什么,可以用通俗的話語來說
評(píng)劇和評(píng)書的區(qū)別是什么?
1個(gè)回答2024-01-25 10:43
評(píng)劇是戲曲,跟京劇、豫劇、越劇一樣,都是戲曲。主要流行于北京、天津、河北、東北地區(qū)。有不同的男女演員表演男女老少,有唱段,有表演,有古裝,有現(xiàn)代。著名的劇目有《花為媒》《劉巧兒》《金沙江畔》《向...
全文
評(píng)語小學(xué)生的評(píng)語
1個(gè)回答2024-01-29 17:04
1. 你性情溫和,言語不多,但待人誠(chéng)懇禮貌。嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律,熱愛集體,關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神,但學(xué)習(xí)效率不高,功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中,全面發(fā)展!   2. “真人不露相”這句話用在...
全文
評(píng)語小學(xué)生的評(píng)語怎么寫
1個(gè)回答2024-01-28 10:23
如何寫小學(xué)生評(píng)語   1、針對(duì)性   老師會(huì)針對(duì)不同的學(xué)生給出非常針對(duì)性的評(píng)語,這個(gè)評(píng)語一般情況下會(huì)是對(duì)比性的。比如上學(xué)期的表現(xiàn)如何,而這個(gè)新的學(xué)期的表現(xiàn)如何,那么在對(duì)比的過程中,老師就會(huì)舉出孩子...
全文
點(diǎn)評(píng)老師對(duì)學(xué)生的評(píng)語
1個(gè)回答2024-02-22 15:33
1、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī),確實(shí)吃了不少苦,流了不少汗,你能從挫折中振作起來,迎難而上,這種精神十分難得,你樂觀,個(gè)性豁達(dá),這爛橘將有助于啟肆你的成功。但記?。呵f別荒廢了學(xué)業(yè)。  ...
全文
好評(píng)!好評(píng)!小學(xué)英語!
1個(gè)回答2024-02-22 17:03
bcabbb。.多記一些語法,就可以了,有什么不懂可以再問。
一個(gè)故事 大家看看 評(píng)評(píng)
1個(gè)回答2024-02-23 12:11
呵呵,兩個(gè)網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的,男孩當(dāng)真了喜歡這個(gè)女孩,而女孩只是玩玩,甚至男孩跑來她覺得是丟她臉讓她難堪,又害怕男孩糾纏,男孩認(rèn)為女孩過生送東西可以?感動(dòng)給女孩驚喜,他自以為是的付出,女孩根本不接受,何必呢...
全文