耿直家長(zhǎng)張星星爸爸，靠懟人走紅網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果敗在了張星星爺爺手中

很多家長(zhǎng)面對(duì)家長(zhǎng)群里的不文明現(xiàn)象都欲言又止，想要直言不諱，又怕給孩子帶來(lái)不良影響。萬(wàn)一因?yàn)榧议L(zhǎng)的心直口快，讓學(xué)生受到老師的差別對(duì)待，學(xué)生的孤立就得不償失了。

因此即便是再有個(gè)性的家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)群中也表現(xiàn)得中規(guī)中矩。而張星星爸爸的出現(xiàn)，讓很多家長(zhǎng)感覺(jué)“大快人心”。

如今各級(jí)教育機(jī)構(gòu)的老師， 為了方便家校聯(lián)系，都會(huì)在開(kāi)學(xué)伊始建立家長(zhǎng)群 。老師有通知，或家長(zhǎng)有不明白的事情，都可以在群里集思廣益，提高溝通效率。然而持有不同教育理念的家長(zhǎng)齊聚一堂，總有幾位不遵守群規(guī)的家長(zhǎng)惹人不快。

每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)都希望群里有一位，像張星星爸爸一樣耿直的家長(zhǎng)，一言不合就開(kāi)懟，而且三觀超正具有大局觀。 如今他已經(jīng)成為家長(zhǎng)群中正義的化身，火遍全網(wǎng)。

近日一位家長(zhǎng)在群中吐槽， 原本答應(yīng)學(xué)生期末考試考得好就獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生一臺(tái)平板電腦 。本來(lái)就是為了激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的目的達(dá)到了就不再提及此事。學(xué)生卻一直對(duì)平板電腦念念不忘，鬧得全家都快樂(lè)不起來(lái)了。

張星星媽媽罕見(jiàn)地在群里發(fā)言 ，家長(zhǎng)既然答應(yīng)了學(xué)生就要說(shuō)到做到，否則以后家長(zhǎng)還何談?wù)\信教育。不得不說(shuō)張星星的父母三觀極正，太叫人羨慕了。

在張星星期末考試前， 家長(zhǎng)也答應(yīng)他考試考得好就給他買(mǎi)臺(tái)燈，結(jié)果家長(zhǎng)說(shuō)到做到 。雖然不是張星星同學(xué)獨(dú)享臺(tái)燈，在妹妹學(xué)習(xí)的時(shí)候也能用到臺(tái)燈，至少家長(zhǎng)沒(méi)有讓兒子失望。

沒(méi)想到這位食言的家長(zhǎng)，并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而堅(jiān)持小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生用不著買(mǎi)平板電腦，不能慣著孩子。眼看張星星媽媽勸說(shuō)無(wú)功而返，張星星爸爸站了出來(lái)，一句話結(jié)束爭(zhēng)論： 你愛(ài)買(mǎi)不買(mǎi)，自閉的又不是張星星。

每個(gè)家庭的教育理念都不同，其他家長(zhǎng)好言相勸也是一片好心，你可以不接受但是沒(méi)有反駁的必要，再爭(zhēng)執(zhí)下去反而傷了和氣，最后受苦的只能是無(wú)辜的學(xué)生。群里家長(zhǎng)看到內(nèi)心暗自叫好， 看張星星爸爸發(fā)言總是一針見(jiàn)血，比看大爽文還要過(guò)癮。

很多家長(zhǎng)不是不會(huì)懟人，而是不敢懟人。為啥張星星爸爸膽子這么大， 看到他與張星星爺爺?shù)牧奶煊涗浘椭懒?，原?lái)是得益于爺爺?shù)难詡魃斫?。一家人都是這么“優(yōu)秀”。

春節(jié)期間張星星爸爸給朋友拜年的時(shí)候，主動(dòng)表示自己有3個(gè)孩子，對(duì)方自然少不了要給些壓歲錢(qián)。 沒(méi)想到張星星爸爸還沒(méi)等開(kāi)心幾天，就中了自己父親的“套路”。

爺爺先是表示手機(jī)出問(wèn)題了，不能收紅包， 星星爸爸逗比的本質(zhì)彰顯無(wú)疑 ，給父親發(fā)了很多紅包，他心想自己的父親只能看不能收一定很著急，24小時(shí)后紅包自動(dòng)退回他也沒(méi)有損失。

即使?fàn)敔斠辉僮柚顾l(fā)紅包，張星星爸爸還是越挫越勇。 明明自己也是三個(gè)孩子的父親了，在自己父親面前還是一副頑皮的模樣。

沒(méi)想到結(jié)局出現(xiàn)大反轉(zhuǎn)，爺爺?shù)氖謾C(jī)突然好使了，所有紅包都被領(lǐng)走了， 這回星星爸爸傻眼了 ，再想問(wèn)清狀況，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被親生父親拉黑了。

以往大家只看到了張星星爸爸功成身退的模樣，第一次看到他自己處于劣勢(shì)。 網(wǎng)友直呼：姜還是老的辣，與張星星爺爺相比，張星星爸爸還是太嫩了。

還有網(wǎng)友猜測(cè)， 好在張星星爸爸小時(shí)候上學(xué)沒(méi)有家長(zhǎng)群，要么現(xiàn)在火的就不是張星星爸爸了，而是“張金金爸爸”了 。還有人預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)未來(lái)張星星也能子承父業(yè)，變成新一代耿直家長(zhǎng)。

張星星爸爸的聊天記錄向來(lái)受到很多人的喜歡，雖然他不一定是真實(shí)的家長(zhǎng)群，但是每一位家長(zhǎng)都能從中找到自己的影子，代入感極強(qiáng)，看完感覺(jué)渾身舒爽， 他做了大多數(shù)家長(zhǎng)想做而不敢做的事情。

有些網(wǎng)友看過(guò)笑過(guò)就罷了，而有些網(wǎng)友卻對(duì)其真實(shí)性有很大的執(zhí)念。就像學(xué)生小時(shí)候閱讀的寓言故事一樣，有教育意義即可，過(guò)度深究其真實(shí)性其實(shí)沒(méi)有太大的必要。 放假期間寓教于樂(lè)豈不美哉，何必鉆牛角尖自尋煩惱呢？

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