怎樣教孩子學(xué)算數(shù)比如5+7是多少

把抽象的思維模式轉(zhuǎn)換為形象的記憶方式，我想孩子會(huì)感興趣，且能夠在大腦中儲(chǔ)存數(shù)字與實(shí)物對(duì)比信息。這種方式，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的對(duì)孩子實(shí)行教育，根本不用一本正經(jīng)的去做。比如，孩子吃飯前讓孩子幫你拿筷子，而且要數(shù)數(shù)需要多少根，吃饅頭之前，先要孩子數(shù)好我們幾個(gè)人要幾個(gè)饅頭或者幾碗米飯才能夠我們用的，為了孩子不能怕麻煩，想要孩子知道什么數(shù)字，你的飯桌就要按照這樣的數(shù)字進(jìn)行一些改變，也讓孩子從中感悟興趣。上樓梯，走路，玩游戲，做什么活動(dòng)都離不開(kāi)數(shù)字，你只需要針對(duì)孩子的悟性高低適當(dāng)調(diào)整到合適孩子的地步即可。你的不耐煩，你的過(guò)度要求與批評(píng)，讓孩子更加感到自卑，更加感到?jīng)]有方法去認(rèn)知，所以，要耐心一些，要懂得鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)的作用。對(duì)了，還有，孩子會(huì)在某些程度犯些小錯(cuò)，犯錯(cuò)誤就要適度懲罰，這種時(shí)候，也要讓孩子用數(shù)字概括錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，比如，小小錯(cuò)誤做幾個(gè)俯臥撐，小錯(cuò)誤再多幾個(gè)，稍微大點(diǎn)的還要多，如果數(shù)錯(cuò)了，就要再多幾個(gè)等等，懲罰也要孩子學(xué)會(huì)用心感受呢。