家里廢棄東西給小孩做個什么玩具

　　　1.玩具要少而精。針對自己孩子的特點，選擇適合的玩具，否則，即使孩子哭鬧也堅決不答應。兩三歲后，孩子已經(jīng)顯示出了一定的性格特征，有了他自己對某種玩具的偏愛，如有的孩子成了小車迷，有的孩子喜歡玩積木……這時可以順著孩子的偏愛買一些玩具，因勢利導，培養(yǎng)孩子良好的興趣。另外，也可以針對孩子的弱勢，以玩具引導和矯正孩子的發(fā)展，如為多動的孩子選擇棋類、拼圖，為安靜的寶寶選擇過家家等角色游戲的玩具……所以，為孩子選購玩具沒有統(tǒng)一的標準和尺度，關鍵是對自己孩子要有充分地了解。　　　2、拓展玩具的玩法。和孩子一起研究玩具的玩法，鼓勵孩子一物多玩，開發(fā)新玩法，培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維。比如，一套保齡球還可以讓孩子練習數(shù)數(shù)、按顏色分類、球柱可以當成娃娃家的“雞腿”，游泳圈可以練習鉆、滾、爬，促進感覺統(tǒng)合；讓孩子隨便挑選幾個玩具編故事，培養(yǎng)語言表達能力和想像力。另外，拆裝玩具、修理玩具，都是培養(yǎng)孩子動手能力的好機會，當然，這需要家長極大的耐心和一定的創(chuàng)造性?！　?、妥善處理過剩的玩具。比如，把多余的玩具捐贈給兒童福利院，以培養(yǎng)孩子的愛心；讓孩子拿到幼兒園和小朋友交換著玩，以培養(yǎng)孩子的社交能力；送給鄰居的小朋...>>