觀察上面實例中所得表達方式,在形式上有什么相同之處?

必須寫上日期，星期寫日記，天氣的內容可以寫什么，只是看，聽，觸，嗅覺和，可以學習寫，想，寫什么。字日記只能寫一個字，你可以寫幾個句子。那一天一定能寫出的東西，如果你還記得一些有意義的事情，或者有什么想法對于未來，可以寫在日記里。寫書面睡前日記，整天為主題，自然是好，但時間很靈活，只要你想的東西總是可以把它寫下來。日記最好每天寫，但如果你忘了，不寫了寫日記必須是真實的，日常的觀察是很重要的，因為沒有什么好寫不了，他們編造故事。日記的標題可以隨時添加增加，再加上一個話題有助于集中的話題。日記不需要寫下來一切都發(fā)生在同一天的事情，或隨便挑了幾件令人印象深刻的東西來寫;不起床，從早上，刷牙，洗臉，換衣服，寫放學回家，吃飯，睡覺會很無聊，除了日期。今天的心情：比其他的天氣，你也可以如增加每天的心情記錄快樂你也可以夾報紙上的文章，有意義的照片，或者做工藝品，折紙貼在日記本，再加上自己的一些話。
自然觀察日記是一種重要的教學內容新的自然教學大綱的要求。長期堅持，引導學生觀察和記錄，以獲取知識的本質的各個方面，既要激發(fā)學生的興趣和好奇心，同時也培養(yǎng)出了現實，認真，追求新知識，勇于創(chuàng)造，克服質量好困難。這也解決了作文“無米下鍋”的問題。
學習寫自然觀察日記應具備以下條件：
首先，確定的內容和觀察。自然觀察日記寬，動物植物，環(huán)境氣象，天文，地理，所有的自然現象都是自然觀察日記的內容。觀察，一定要注意季節(jié)，時間的推移，生長習性的改變。動手從正面，側面，比較，反復的觀察實驗，闡明現象和事物的本質。完成他們熟悉了解來寫。
二師傅格式，真實而具體。 ①話題。寫在第一行。過去不要求寫日記的話題，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。 setter方法上有所創(chuàng)新，是一個明確的觀點。作為可以與每個日期前一個小標題連續(xù)觀察。 ②明確在省，市，縣（區(qū)）學校和年級，一個空間寫上作者的名字的標題寫的。如果你在他的日記中寫的，可以被淘汰，如果這本日記整理張貼報紙的編輯，是非常重要的。 ③第三行的日記說時間：即：×年×月×日，星期×，這是最好的天氣條件，以供將來參考微微的說明。 ④身體。隨著調查的身體來寫更多的內容，你可以像寫其他文章，分成幾個小塊來寫。長度取決于寫入內容的長度，則長，無話則短。文本的柔性措詞查看更多次等，一個表格式和坐標記錄，如天文氣象，生長變化，分類比較，統(tǒng)計等，這在視覺上;二是用記敘，描寫，議論，說明，抒情等表達形式，如新的植物和其他動物的新發(fā)現的現象。自然本身的觀察是科學探究的實踐中，所寫的內容不能虛構的，應根據觀察到的現象的準確記錄他們的科學結論，未來檢僅供參考作用。 ⑤有導師，教師應使用名稱在括號中注明文章的結尾。
三，習慣和毅力。寫自然的觀察日記不能三天打魚，兩天曬網，寫進去，停止寫作。只有堅持一點，會取得驚人的效果。由于日記本身就是一個學習，提高的過程，也是堅持自己的意志的文化。