留學(xué)生最想家的十個(gè)瞬間，父母你又了解多少

家長擔(dān)心的問題一：學(xué)生是否適應(yīng)國外語言環(huán)境
因?yàn)槲覀兩硖巼鴥?nèi)這樣的環(huán)境，英語也不是我們的母語，所以家長們會(huì)擔(dān)心自己的孩子英語不夠好，到了國外留學(xué)是否能夠你、跟得上老師和同學(xué)的腳步，及和別人溝通是否有問題，在這樣的環(huán)境下又是否能有一個(gè)好的留學(xué)生活體驗(yàn)。其實(shí)從基本上來說，學(xué)生若是順利地通過了雅思考試的話，那么在語言上完全能夠跟上的。孩子到了國外的院校以后大學(xué)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況來選擇修讀的課程，如果是在英語能力上比較薄弱的學(xué)生最好不要立馬就選擇文學(xué)類的課程，免得在閱讀能力上跟不上腳步?？偠灾?，學(xué)生出國留學(xué)在語言能力上比較弱會(huì)有一些問題，但是問題不大，之后接下來多下功夫還是會(huì)有所收獲的。
家長擔(dān)心的問題二：學(xué)生是否能承受學(xué)習(xí)壓力
我們都知道英國的課程時(shí)間短，所以也受到了很多人考慮時(shí)間因素的喜愛，但是這就意味著課程跟的比較緊，安排的也比較緊湊，對(duì)于學(xué)生在國內(nèi)讀大學(xué)來說壓力應(yīng)該是會(huì)更大的。所以如果是自身自制力比較差的孩子，其實(shí)是一種鍛煉，更是一種考驗(yàn)，但是好的鍛煉這樣的前提上也是要選擇適合的學(xué)校，適合的專業(yè)，學(xué)生也要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式。
家長擔(dān)心的問題三：什么階段適合出國留學(xué)
家長們還會(huì)考慮一個(gè)問題，就是要在還在本科階段就送他出國留學(xué)，還是等到研究生階段，其實(shí)客觀的來說是各有利弊的。本科階段就送孩子出國讀書的話是會(huì)比以后再到國外都是更加具有優(yōu)勢，單單從適應(yīng)上來說，能夠更快更好的融入到國外的環(huán)境中，如果研究生階段的話，其實(shí)這個(gè)時(shí)候人的思想已經(jīng)有定性了，在接受新的思想上是比較難的。
家長擔(dān)心的問題四：國外教育質(zhì)量是否更好
家長會(huì)考慮送孩子出國留學(xué)是了解到國外的教育資源相比國內(nèi)來說更加豐富，所以他們也會(huì)想知道兩國的教學(xué)質(zhì)量的差異是否會(huì)比較大?學(xué)生是否在國內(nèi)會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)?國外的教學(xué)方式是和國內(nèi)完全不同的，國外的課堂在積極性和靈活性是那個(gè)都比較強(qiáng)，師生的互動(dòng)也更多，能夠發(fā)掘出學(xué)生的特長。所以其實(shí)客觀的來說，與國內(nèi)的大多數(shù)院校相比，在英國留學(xué)，能夠?qū)W到的東西太多。。
家長擔(dān)心的問題五：什么時(shí)候申請(qǐng)合適
家長最關(guān)心的問題是學(xué)校的申請(qǐng)問題，其實(shí)在一般情況下，國外優(yōu)秀的院校的熱門專業(yè)在第二年的四月份之前的申請(qǐng)時(shí)間就會(huì)截止，另外還有一些學(xué)校在二月份之前iu截止了申請(qǐng)日期。這意味著時(shí)間越長，競爭也就越大，所以，添邦留學(xué)的資深顧問建議想要到英國留學(xué)的學(xué)生們想要申請(qǐng)好的院校的話，最好趕在申請(qǐng)第一批的時(shí)候就提交好準(zhǔn)備齊全的所有的資料。
家長擔(dān)心的問題六：申請(qǐng)哪些院校和專業(yè)
申請(qǐng)和院校在孩子出國留學(xué)上，一直都是家長最為關(guān)心的問題。所以有些家長會(huì)問英國留學(xué)到底要選擇什么類型的專業(yè)比較好，添邦留學(xué)整理數(shù)據(jù)得知中國的留學(xué)生中大部分還是喜歡經(jīng)濟(jì)及金融這些類型的專業(yè)作為出國留學(xué)的專業(yè)選擇的。比較少的中國留學(xué)生會(huì)選擇歷史及哲學(xué)這些就業(yè)前景不是太光明的專業(yè)。其實(shí)在選擇專業(yè)上，家長最好不要過分干預(yù)，要讓孩子了解自己的興趣愛好的方向，遵循它并且不要過分看重專業(yè)和未來就業(yè)的關(guān)系。大學(xué)生正值青春年華，是應(yīng)該去嘗試新鮮事物和創(chuàng)新的時(shí)候。如果家長真的認(rèn)為專業(yè)和未來就業(yè)的關(guān)系太緊密，并且和孩子一起制定了職業(yè)規(guī)劃，可以讓他們多去嘗試一些像是外語這樣門檻比較高的課程。