小班娃娃家指導(dǎo)要點(diǎn)

小班娃娃家指導(dǎo)要點(diǎn)：

幼兒在進(jìn)行娃娃家時(shí)，教師既是觀察者，又是支持者和玩伴，適時(shí)適度的進(jìn)行指導(dǎo)，在最后的分享交流時(shí)可利用多形式，如情景再現(xiàn)，照片回放等方式進(jìn)行分享交流。

娃娃家一般而言，主要針對(duì)的是小班的小朋友，因此在區(qū)域活動(dòng)時(shí)主要以抱娃娃為主，可漸漸從哄娃娃向?yàn)橥尥蕹燥垺⒑人?、睡覺等發(fā)展，也可從一人向二人（多人）合作哄娃娃發(fā)展。

1、小班幼兒進(jìn)入娃娃家，一般由老師帶著，可以設(shè)兩個(gè)娃娃家，避免孩子爭(zhēng)搶。

2、中班幼兒進(jìn)入娃娃家，教師要和幼兒一起制定規(guī)則，在引導(dǎo)幼兒參加游戲。

3、大班幼兒進(jìn)入娃娃家，可讓幼兒自己制定和游戲，教師多觀察給予知道。

在創(chuàng)設(shè)“娃娃家”的環(huán)境中我們應(yīng)充分考慮小班幼兒的年齡特點(diǎn)，考慮他們的生活經(jīng)歷、已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、興趣、需求和能力，努力創(chuàng)設(shè)能給孩子帶來(lái)滿足、快樂，能促進(jìn)孩子各方面發(fā)展的游戲環(huán)境。

小班幼兒年齡小、情緒波動(dòng)大、易受環(huán)境的刺激和影響，因此，創(chuàng)設(shè)自由、安全、寬松、舒適的環(huán)境是至關(guān)重要的。對(duì)于小班幼兒來(lái)說，“娃娃家”游戲與幼兒的生活最為貼近，能使幼兒在“家”的氛圍中緊張的情緒得到緩解和放松，在游戲情景中再現(xiàn)生活經(jīng)驗(yàn)。