材料中白巖松雖然縱容了孩子熬夜看球賽,但他認(rèn)為通過看球賽讓兒子看到自己的偶像永不放棄,奮勇拼搏,也達(dá)到了教育的作用...

2024-01-26 23:37

材料中白巖松雖然縱容了孩子熬夜看球賽,但他認(rèn)為通過看球賽讓兒子看到自己的偶像永不放棄,奮勇拼搏,也達(dá)到了教育的作用,這種榜樣的力量是(? )。閱讀材料,回答問題。? ? ? ?著名節(jié)目主持人白巖松曾跟兒子開玩笑說:“你要是考上了北京最好的高中,我跟你急,你要是考了第一,就跟你斷絕父子關(guān)系?!彪m然是一句玩笑話,但背后折射出白巖松獨(dú)特的教育理念。在接受采訪時(shí)白巖松說到對于孩子的興趣不用刻意地去培養(yǎng),只有讓孩子自由,才能成長得更快。而且白巖松對孩子興趣的支持近乎于“縱容”,比如有一次在第二天有課的情況下,他同意孩子在頭一天半夜看球,結(jié)果是孩子次日放學(xué)回家驕傲地告訴他“我們班沒有任何人敢這樣。”而且白巖松認(rèn)為看球并不是瞎看,在這個(gè)過程中讓孩子看到什么是拼搏,什么是不到最后一刻絕不放棄,在人生中,哪有這么好的機(jī)會(huì)讓孩子成長。作為公眾人物,外界可能認(rèn)為白巖松工作這么忙會(huì)有時(shí)間陪孩子嗎?白巖松對此不置可否,但他舉了一個(gè)例子,他家住頂層,每到晚上坐電梯回家,上了頂層后他都會(huì)摁下1層,讓電梯下去。因?yàn)橥砩系拇蠖鄶?shù)人都是回家,如此方便其他回家的人,縮短等待時(shí)間。后來,白巖松發(fā)現(xiàn),以后每晚回家,孩子非常自然地也有了這個(gè)習(xí)慣,而他從未跟孩子說過“你該怎么怎么做”的話。A、直接強(qiáng)化 B、替代性強(qiáng)化 C、自我強(qiáng)化 D、間接強(qiáng)化
1個(gè)回答

B

解析:

本題考察班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論。替代性強(qiáng)化是指觀察者因看到榜樣的行為被強(qiáng)化而受到強(qiáng)化。材料中,白巖松讓兒子觀察偶像而達(dá)到教育作用,體現(xiàn)了替代性強(qiáng)化。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng):直接強(qiáng)化是指觀察者因表現(xiàn)出觀察行為而受到強(qiáng)化。與題干不符,排除。

C項(xiàng):自我強(qiáng)化是指觀察者能觀察自己的行為,并根據(jù)自己的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷,由此強(qiáng)化或處罰自己。與題干不符,排除。

D項(xiàng):為干擾項(xiàng)。與題干不符,排除。

故正確答案為B。

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