怎樣自編幼兒舞蹈

幼 兒舞蹈一般是由適合幼兒彩喲各種舞步與手和 頭部的不同動(dòng)作有機(jī)組合而成的。下面談?wù)勗鯓幼跃幱讕孜璧浮?掌握編舞的規(guī)律性 所謂規(guī)律性,一般指動(dòng)作的重復(fù)性,在方位上的對(duì)稱性與連貫性。如歌曲《鮮花邢首句與末句的詞意很接近,這兩處的動(dòng)作可處理成重復(fù),動(dòng)作的對(duì)稱性在幼兒舞蹈中最常見(jiàn),如左、不拗兒的動(dòng)作對(duì)稱,或四周幼兒動(dòng)作相同等,動(dòng)作在方位上企】連貫性是指舞蹈時(shí),在一個(gè)方位上的動(dòng)作具有連貫性,如采茶舞中采茶的動(dòng)作,左面采一下,中間采一下,右面采一下。利用這些規(guī)律編舞,可使動(dòng)作集中,有變化,有節(jié)奏,避免產(chǎn)生支離破碎的感覺(jué)。 熟悉歌曲,確定基本舞步 編舞前必須熟悉歌曲或樂(lè)曲,掌握樂(lè)曲的墓本節(jié)奏型,然后確定基本舞步?；疚璨椒种魑璨脚cglJ舞步。主舞步反映了一個(gè)舞蹈的性質(zhì)與風(fēng)格,所以,在整個(gè)舞蹈中出現(xiàn)的次數(shù)最多。副舞步的特點(diǎn)與主舞步的性質(zhì)相反。活潑歌曲的主舞步也是活潑的,如加上一個(gè)樹(shù)予情的副舞步,舞蹈的色彩便比較豐富,有起有伏有變化,同時(shí)也能調(diào)節(jié)幼兒的體力。如舞蹈《鮮花開(kāi)》可選較活潑的跑點(diǎn)步為主舞步,第三樂(lè)句可采用較平穩(wěn)的小碎步為副舞步。