幼兒園講述活動(dòng)的作用

幼兒園講述活動(dòng)的作用：

1、培養(yǎng)幼兒講述能力講述活動(dòng)中，幼兒需要獨(dú)立構(gòu)思講話內(nèi)容，講述的順序、講述的重點(diǎn)和中心，考慮怎樣讓別人理解自己的話等。所以，講述活動(dòng)能夠幫助幼兒掌握講述的一般和特殊方法，使幼兒連貫、完整、清楚地講述某一事物。

2、鍛煉幼兒獨(dú)白語(yǔ)言能力幼兒園語(yǔ)言教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的表述能力，講述活動(dòng)中著重培養(yǎng)的獨(dú)白語(yǔ)言是幼兒語(yǔ)言表述能力的一部分。在講述活動(dòng)中，幼兒有機(jī)會(huì)逐漸學(xué)習(xí)在集體面前獨(dú)立講述自己的想法，把一事、一物、一個(gè)人物講清楚，他們的語(yǔ)言表述能力在這個(gè)過(guò)程中逐步得到發(fā)展。在教師指導(dǎo)下，幼兒所講的內(nèi)容逐漸達(dá)到完整、清楚、符合邏輯等要求。

3、教給幼兒認(rèn)識(shí)事物的方法幼兒在講述之前，要認(rèn)識(shí)所講的事物，通過(guò)講述活動(dòng)，幼兒能夠?qū)W習(xí)認(rèn)識(shí)事物的順序和方法。以講述活動(dòng)“菊花”為例，幼兒自己先要認(rèn)識(shí)菊花的特征，再學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)花有哪些部分以及認(rèn)識(shí)的順序，如名稱——顏色——花瓣形狀——味道——葉子——用途——開放時(shí)間——贊美的話，使自己的講述給聽的人一種完整清楚的印象。

4、發(fā)展幼兒思維和想象能力在講述活動(dòng)中，幼兒需要觀察分析事物的特征、事件的發(fā)生原因和順序，領(lǐng)會(huì)人物在不同狀態(tài)下的思想感情。比如在看圖講述時(shí)，圖片中的人、事、物都有一定的因果關(guān)系或者前后順序存在。幼兒要經(jīng)過(guò)一定的推理、判斷、分析，才能認(rèn)識(shí)自己所要講述的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言表述出來(lái)。

5、幼兒園的講述活動(dòng)是一種有目的有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表述能力的語(yǔ)言教育活動(dòng)。這類活動(dòng)要求幼兒依據(jù)一定的憑借物，使用比較規(guī)范的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)個(gè)人對(duì)某事、某物或某人的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行語(yǔ)言交流。