孩子的物權(quán)意識(shí)

2024-01-25 23:21

1個(gè)回答
培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)

很多孩子看到別人的玩具,就偷偷拿走或直接搶過(guò)來(lái),據(jù)為己有。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),這是物權(quán)意識(shí)不清晰的表現(xiàn)。物權(quán),就是物品所有人對(duì)自己的物品享有占有和保護(hù)的權(quán)利。

孩子的物權(quán)意識(shí)一般經(jīng)歷三個(gè)階段:

0—1歲,這個(gè)階段的小寶寶較少有物權(quán)意識(shí),特別愛(ài)分享

1-2歲,物權(quán)萌芽初步誕生,孩子有了一定的自我意識(shí),但對(duì)“你的”和“我的”還不能分得太清楚,只是看到喜歡的東西,就會(huì)伸手去拿;

2—3歲,真正進(jìn)入物權(quán)意識(shí)敏感期,自我意識(shí)迅速發(fā)展。

? ? 在物權(quán)意識(shí)敏感期,孩子處于前道德階段,缺乏正確的認(rèn)知能力。有些家長(zhǎng)在對(duì)孩子的教育中忽視了物權(quán)意識(shí),孩子強(qiáng)烈想要保護(hù)的東西硬要孩子分享,當(dāng)孩子拿走屬于別人的物品覺(jué)得孩子還小無(wú)所謂。

物權(quán)意識(shí)缺失對(duì)孩子一生的發(fā)展都存在著不利的影響。

1、形成了討好型人格。心理學(xué)上有個(gè)詞叫討好型人格。這種人的性格特點(diǎn)是一味地討好別森信敗人卻忽視了自己的感受,不好意思拒絕別人,不敢表露壞情緒,借給別人錢也不敢要求別人還……

這種無(wú)原則的善良,以取悅別人為目的而委屈自己,是一種不健康的心理狀態(tài)。具有討好型人格的人很大一部分原因是小時(shí)候的物權(quán)意識(shí)敏感期沒(méi)有安全度過(guò)。父母一味地要求孩子好東西要分享,要懂得謙讓,萬(wàn)事首先為別人著想。在這樣的教育中,孩子不斷弱化自己的坦畢需求,一生都在委曲求全。

2、孩子養(yǎng)成了霸道自私的性格

現(xiàn)在的孩子都是一家人的寶貝,大人們總想著把所有的愛(ài)都給孩子,對(duì)孩子的要求無(wú)條件接受。好吃的東西,總是不舍得吃全部讓給孩子,長(zhǎng)輩的私人物品只要孩子喜歡也直接送給孩子。在孩子的心里,爸爸媽媽的是自己的,爺爺奶奶的也是自己的。這樣的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子,認(rèn)為一切都?xì)w他支配,慢慢養(yǎng)成霸道自私的性格。

3、物權(quán)邊界不清,小偷變大偷

? ? 很多在成年后有偷竊行為的人都是從小時(shí)候的小偷小摸開始的。在孩子幼年時(shí)期,家長(zhǎng)不注意物權(quán)意識(shí)的培養(yǎng),孩子喜歡別人的玩具就幫他拿過(guò)來(lái),孩子在學(xué)校拿回同學(xué)的東西不僅不及時(shí)制止還縱容包庇。這樣的孩子對(duì)物權(quán)邊界不清,慢慢地由小偷變成大偷。

家長(zhǎng)要正確培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)一歲之前的孩子,沒(méi)有物權(quán)意識(shí)的概念,在一至三歲物權(quán)意識(shí)會(huì)慢慢形成,此顫會(huì)霸占著自己喜歡的東西。

三歲到五歲之間的孩子,已經(jīng)有了物權(quán)意識(shí),有了分享的概念。

在這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)要特別注意培養(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí)。

1、尊重孩子,不要強(qiáng)迫分享,除非孩子愿意。

2、教育孩子分清借與偷概念,不要搶奪屬于別人的物品,尊重別人的物權(quán)。古語(yǔ)道“不告而取謂之盜”,要告訴孩子不經(jīng)過(guò)別人的允許就拿別人的東西是偷盜的行為。如果孩子出現(xiàn)不恰當(dāng)行為,通過(guò)換位思考的方法讓他意識(shí)到這是錯(cuò)誤的。

3、日常生活點(diǎn)滴中培養(yǎng)物權(quán)意識(shí)。在家庭生活中,收納物品時(shí)多使用“我的”、“你的”這樣的詞,給孩子強(qiáng)調(diào)物品的所有權(quán)。

? ? 英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò):“播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)?!睆男∨囵B(yǎng)孩子的物權(quán)意識(shí),并讓良好的品行習(xí)慣伴隨孩子一生。每個(gè)人都有自己的“一畝三分地”,讓孩子學(xué)會(huì)尊重別人也尊重自己,成為一個(gè)有界限感的人,一個(gè)受歡迎的人!
相關(guān)問(wèn)答
如何對(duì)待孩子的物權(quán)意識(shí)
1個(gè)回答2024-01-23 19:05
培養(yǎng)孩子的物權(quán)觀念,此觀念極易被人忽視,而又對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有諸多的積極意義。它能讓孩子擁有自尊自主的意識(shí),幫助孩子懂得珍惜自己的物品,維護(hù)自己的合理權(quán)利,并懂得尊重別人的物品,與小伙伴更好的相處。 ...
全文
寶寶多大有物權(quán)意識(shí),該如何教育
1個(gè)回答2024-01-31 02:17
3歲 在寶寶物權(quán)意識(shí)萌芽的這段時(shí)間,大人切不可戲弄他。很多人都把戲弄孩子當(dāng)做是逗孩子玩,認(rèn)為這是在跟寶寶開玩笑,但這種行為本質(zhì)上是利用寶寶的天真、幼稚和單純來(lái)捉弄和嘲笑他。有些人喜歡拿走寶寶的玩具藏起...
全文
關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的故事
1個(gè)回答2024-02-02 01:41
故事?案例吧,真實(shí)的。建議寫古代的老字號(hào)什么的,同仁堂,謝馥春。沒(méi)那么復(fù)雜,還不得罪人。:-)
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
1個(gè)回答2024-04-08 06:02
一般說(shuō)來(lái),財(cái)產(chǎn)有三類:動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)和知識(shí)財(cái)產(chǎn),其中后者即知識(shí)產(chǎn)權(quán) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)是一種無(wú)形財(cái)產(chǎn)權(quán),是從事智力創(chuàng)造性活動(dòng)取得成果后依法享有的權(quán)利。通常分為兩部分,即“工業(yè)產(chǎn)權(quán) ”和“版權(quán) ”。 根據(jù)196...
全文
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
1個(gè)回答2024-05-16 09:35
動(dòng)植物新品種主要是指以生物學(xué)方法培養(yǎng)出來(lái)的動(dòng)植物新品種。動(dòng)植物是有生命的物體,是自然生成的,是大自然的產(chǎn)物,不是人們創(chuàng)造出來(lái)的,不能以工業(yè)方法生產(chǎn)出來(lái),因而不具有創(chuàng)造性和實(shí)用性。根據(jù)專利法對(duì)專利三性的...
全文
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一道題
1個(gè)回答2024-02-29 03:42
美術(shù)等作品原件所有權(quán)的轉(zhuǎn)移,不視為作品著作權(quán)的轉(zhuǎn)移,但美術(shù)作品原件的展覽權(quán)由原件所有人享有。根據(jù)這條規(guī)定,吳忠雖然將自己的畫送給謝某,但沒(méi)有將著作權(quán)轉(zhuǎn)讓給謝某,謝某只能根據(jù)《著作權(quán)法》第18條取得展覽...
全文
知識(shí)產(chǎn)權(quán)的故事
1個(gè)回答2024-03-04 00:10
最新的瓊瑤告于正抄襲,應(yīng)該算是知識(shí)產(chǎn)權(quán)的范圍
知識(shí)產(chǎn)權(quán)
1個(gè)回答2023-05-08 13:15
……………………
知識(shí)產(chǎn)權(quán) 行業(yè)類別是什么
1個(gè)回答2023-05-22 08:55
法律服務(wù)行業(yè)
關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的小學(xué)作文
1個(gè)回答2023-11-22 04:46
我知道,我都寫掉了
熱門問(wèn)答