幼兒園過渡環(huán)節(jié)的組織策略

幼兒園過渡環(huán)節(jié)的組織策略如下：

在“過渡環(huán)節(jié)”中，明明已經給孩子們安排好了去哪個活動區(qū)玩兒，但是，總有一些孩子是走來走去的。其實，只要你細細觀察你就能發(fā)現(xiàn)，安安靜靜的玩兒的，都是有具體的事情可以做，而那些漫無目的行走的，都是不知道該玩兒什么，該怎么玩兒的孩子。

面對這種情況，一定要及時組織孩子們進行活動，千萬不要讓他們一直漫無目的到處“惹是生非”，可以根據(jù)主題活動的不同，來制作一些小玩具，由老師帶領著孩子一起玩兒。

注意控制活動區(qū)人數(shù)：

進行活動的時候，孩子們都在集中注意力學習，而“過渡環(huán)節(jié)”則可以讓孩子們適當?shù)姆潘梢幌麓竽X。但是這個時候，幼師們一定要注意，千萬別讓所有的孩子全都聚集到一起進行課件活動。

比如說，活動室外的走廊里，微風習習，氣溫舒適，還有著清新的空氣，小朋友們都喜歡來這里活動，但若是班里所有的孩子都到走廊里，那這個走廊就會變得非常擁擠，成為一個危險區(qū)！所以說，在進行“過渡環(huán)節(jié)”的活動時，一定要注意好每個活動區(qū)孩子的數(shù)量，既要讓他們玩兒的開心，又要注意安全，可以給孩子們分隊排組，每天輪換。