剛出生地小孩子是怎么學(xué)會語言的

　　當(dāng)然了，嬰兒剛出生時就作好了學(xué)習(xí)任何語言的準(zhǔn)備，如果出生在美國，當(dāng)然生下來就會講美語。

　　所以嬰兒的母語系統(tǒng)是世界性的，到一定年齡這個母語系統(tǒng)完善后，功能就會逐漸退化，只保留下母語系統(tǒng)所需要的聯(lián)結(jié)，所以當(dāng)母語固定后要學(xué)習(xí)別的國家的語言就會變得相對困難（包括口腔和聽覺系統(tǒng)，有些非本民族的發(fā)音聽不到也發(fā)不出），一般而言六歲左右的孩子學(xué)習(xí)語言是用母語系統(tǒng)來學(xué)，超過十二歲后大腦就是用另外一種系統(tǒng)來學(xué)習(xí)語言了，效率大打折扣。所以三到十二歲是孩子學(xué)第二語言的最佳期，在母語已經(jīng)比較完善的前提下可以學(xué)習(xí)第二語言，依靠母語系統(tǒng)學(xué)習(xí)第二語言，大腦會形成較高級的回路，這種回種形成的越早越復(fù)雜質(zhì)量也越高，學(xué)母語言大概是兩三年時間，學(xué)習(xí)第二種語言大概是兩年左右，學(xué)第三種語言所需要的時間會越來越短可能一年足夠。

　　小寶寶是如何學(xué)會語言的？

　　1言語的感知階段



　　主要是指對口頭言語的語音感知。



　　新生兒期：在出生1周內(nèi)就能區(qū)分出人的語音和其他聲音，在新生兒階段就能對聲音進行空間定位。



　　2個月： 開始理解言語活動中的某些交往信息，例如對親人說話時的情緒表現(xiàn)有所反應(yīng)，對和藹安慰的言語他會笑，對憤怒斥責(zé)的言語他會哭。





　　2 ~ 4個月：能與你進行互相模仿式的發(fā)音游戲，能夠鑒別并模仿你發(fā)出的語音。





　　5 ~ 9個月：可以鑒別幾種不同的言語方面的信息，鑒別言語的節(jié)奏和語調(diào)的特征，根據(jù)周圍的語言環(huán)境修正自己的語音系統(tǒng)。





　　9 ~12個月：能夠鑒別出母語中的各種音素，認(rèn)識這些語音代表的意義，經(jīng)常、系統(tǒng)地模仿和學(xué)習(xí)新的語音，為語言發(fā)生做好準(zhǔn)備。



　　2發(fā)音的階段 （0 ~ 8個月）





　　& 簡單發(fā)音階段 （出生后 ~ 3個月）





　　新生兒出生時最初的發(fā)音是哭，哭聲是寶寶表達(dá)身體的狀況以得到你的注意



　　的一種手段，偶爾有“ a ”、“ o”等聲音；到寶寶2 ~ 3個月時可以發(fā)出舒服、高興的聲音，如“ a”、“ai 、“ ei”、i ”、“ ou”、等元音，偶爾有“h”、“m”、等輔音出現(xiàn)。





　　& 連續(xù)音節(jié)階段（4 ~ 8個月）





　　這個階段寶寶會發(fā)出復(fù)雜的語音和連續(xù)的音節(jié)，如“ba—ba—ba”、 “ma—ma—ma”等近似于詞語的發(fā)音，常常會被誤認(rèn)為寶寶在說話。





　　3學(xué)說話萌芽階段（9 ~ 12個月）



　　寶寶除了發(fā)出的語音增多外，還發(fā)生了一些質(zhì)的變化，能夠經(jīng)常的、系統(tǒng)的模仿和學(xué)習(xí)新的語音，不僅在音色上，甚至在音調(diào)上與我們的語音極為相似，開始把某些語音與具體的事務(wù)連接起來，開始真正理解你的言語，可以按照你的吩咐去做相應(yīng)的事情，這時詞語開始真正發(fā)生了。





　　4語言發(fā)生階段（1歲以后）



　　1歲左右的寶寶正式開始學(xué)說活。





　　& 理解語言迅速發(fā)展階段（1歲 ~ 1歲半）



　　寶寶理解的語言大量增加，可以聽懂一些簡單的故事，說出的詞比較少，多用手勢和行動示意。說出的詞主要是單字詞，大多是名詞，多是單音重復(fù)，寶寶說的單字可能含有多種用意。





　　& 積極說話發(fā)展階段（1歲半 ~ 2、3歲）



　　這是寶寶語言發(fā)展非常迅速的時期，2 ~ 3歲的寶寶可以說出復(fù)合句，到3 歲末掌握了母語的最基本詞匯，即是掌握了最基本的語言。



　　言語的種類



　　言語分為外部言語和內(nèi)部言語。外部言語是用來進行交流的言語，具有連貫性或嚴(yán)密性，包括口頭言語和書面言語。內(nèi)部言語是伴隨著思維活動產(chǎn)生的不出聲的言語，也就是人們心里想問題時使用的語言，不具備交流的功能，不連貫、不完整、不規(guī)范，只針對自己。寶寶最先掌握的是口頭言語。內(nèi)部言語是口頭言語發(fā)展到一定階段（2 ~ 3）在出聲言語的基礎(chǔ)上形成的，是外部言語的內(nèi)化。