怎樣教育愛(ài)咬人的孩子

寶寶發(fā)生咬人事件后也不要過(guò)于擔(dān)憂而去責(zé)怪孩子，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到寶寶咬人大多是屬于嬰幼兒生理和心理發(fā)展上的階段性問(wèn)題，還不屬于攻擊性行為。家長(zhǎng)必須要耐心對(duì)待，幫助寶寶分析原因，然后采取認(rèn)真的教育，以免向不良的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化。如果寶寶情緒穩(wěn)定，應(yīng)該帶他向被咬的人道歉，讓他意識(shí)到自己傷害了別人，創(chuàng)造這樣一個(gè)盲觀的教育氛圍。
制勝絕招之一：家長(zhǎng)應(yīng)重視寶寶生理需求
寶寶咬人階段，父母不能忽視寶寶對(duì)味覺(jué)和觸覺(jué)的發(fā)展需要?？梢越o寶寶一些可以滿足咬的需要的替代品。比如毛巾之類的軟物，磨牙膠等，讓他磨磨牙齒。還可以給出牙期的寶寶吃磨牙餅干、蘋(píng)果等食物，來(lái)緩解孩子們的這一特殊時(shí)期的特殊需要。在飲食上，不能光給喝奶，可以把一些纖維較豐富的新鮮蔬菜及水果，如白菜、菠菜、蘋(píng)果、雪梨等，切成絲或細(xì)粒狀，給寶寶更多的咀嚼機(jī)會(huì)。平時(shí)緩解了寶寶在特殊時(shí)期的特殊需要，咬人行為就會(huì)減少。
制勝絕招之二：正確引導(dǎo)促使寶寶學(xué)會(huì)交流
在寶寶的世界里，他并不明白咬人不是表達(dá)喜歡的一種方式。語(yǔ)言貧乏，致使他無(wú)法正確向親近的人表達(dá)自己的喜歡，只用咬這種自認(rèn)為表示親昵的方式來(lái)進(jìn)行交往。父母要做的就是引導(dǎo)寶寶建立是非觀念，在他咬媽媽或其他同伴之后，讓他咬一下自己的手指頭，感同身受地告訴他，這樣做是傷害別人的方式，而不是表示喜歡。同時(shí)，要引導(dǎo)寶寶用語(yǔ)言、手勢(shì)、擁抱表達(dá)情感，幫助寶寶學(xué)會(huì)與他人交流。父母要善于觀察自己的寶寶，了解寶寶真正的需求是什么，幫助寶寶學(xué)習(xí)正確的與人交流的方式。
當(dāng)然，更重要的要寶寶學(xué)會(huì)用語(yǔ)言交流。當(dāng)寶寶因?yàn)樾睦聿粷M而咬人時(shí)，要讓寶寶明白，當(dāng)他生氣和不安時(shí)，有比咬人更好的表達(dá)方式，那就是語(yǔ)言。平時(shí)要用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)寶寶，讓他說(shuō)出簡(jiǎn)單的表示友好和不舒服的語(yǔ)言，并且可以和寶寶一起進(jìn)行演示，這樣寶寶就學(xué)會(huì)了用語(yǔ)言和別人交流，而不是用嘴和牙齒去和別人交流。
制勝絕招之三：用正確的行為療法轉(zhuǎn)移注意力
寶寶咬人，并非惡意攻擊行為，父母對(duì)此應(yīng)該正確引導(dǎo)，使用正確的行為療法，淡化其啃、咬等行為，用新的興奮點(diǎn)轉(zhuǎn)移孩子的注意力。寶寶在發(fā)現(xiàn)新的興奮點(diǎn)后，很容易將注意力轉(zhuǎn)移到其他事物上，從而停止啃、咬行為。而嚴(yán)厲指責(zé)不僅不會(huì)讓寶寶停止，還會(huì)強(qiáng)化啃、咬這樣的錯(cuò)誤行為。
安靜的游戲，或者充足的睡眠，是轉(zhuǎn)移寶寶注意力的有效方式。