幼兒園種植區(qū)的功能是什么？

一、種植有助于幼兒獲得對自然和科學(xué)的初步經(jīng)驗(yàn)

在幼兒園種植區(qū)，幼兒可以發(fā)現(xiàn)問題、討論問題，獲取知識和經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，可在活動(dòng)室內(nèi)和室外設(shè)置兩類種植區(qū)。

二、種植有助于幼兒了解植物與人們的密切關(guān)系，培養(yǎng)從小熱愛勞動(dòng)的品格

幼兒是天生的探究者，從一出生就在不斷探究周圍世界，豐富知識。在“收獲的喜悅”活動(dòng)中，幼兒把采摘的蔬菜拿到廚房，在老師幫助下，做成“美食”，體驗(yàn)著收獲的喜悅。

收獲麥子后，幼兒看著麥子被磨成了面粉，并動(dòng)手參與，與老師一起來做不同花樣的面點(diǎn)，懂得了各類植物和人類的飲食息息相關(guān)，明白了為什么要珍惜糧食、熱愛勞動(dòng)。

三、種植可以激發(fā)幼兒觀察美、表現(xiàn)美的追求

孩子們有了自己的種植區(qū)，關(guān)注和熱情日益增長，顯現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。如果在種植區(qū)提供美術(shù)工具和豐富的繪畫顏料，引導(dǎo)幼兒把植物的生長變化通過繪畫的方式表現(xiàn)出來，就更是錦上添花了。

創(chuàng)設(shè)種植區(qū)，為孩子們提供了親近大自然的條件。在這里，孩子們分工合作，感受人與人、人與自然的和諧共處，逐漸培養(yǎng)起熱愛大自然、熱愛生活的情感，養(yǎng)成尊重生命、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

幼兒園種植計(jì)劃：

一、目標(biāo)：結(jié)合季節(jié)特征，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官，感知事物現(xiàn)象，發(fā)展幼兒觀察力，為幼兒提供嘗試、探究、實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，通過親自觀察、動(dòng)手、種植獲得知識，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識，養(yǎng)成注意集中，專注的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)簡單的勞動(dòng)技能。

二、材料準(zhǔn)備：

園內(nèi)植物、種子（花生、黃豆、綠豆）、金盞菊、記錄本、筆。

三、活動(dòng)方式：

1、種在土里觀察其生長（花生）。

2、泡在水里觀察其生長（花生、黃豆、綠豆）

3、裝在透明容器中作上標(biāo)記，隨時(shí)觀察（花生、黃豆、綠豆）。