求一篇幼兒園游戲活動(dòng)記錄

游戲：雞媽媽找蛋的游戲
這次的游戲是語言類游戲，名為雞媽媽找蛋。
首先老師在教室里準(zhǔn)備好了課前的教具，有自己裝飾圍裙還有一本自己制作的大圖書，里面有這節(jié)游戲的進(jìn)程。上課開始，老師帶著小朋友進(jìn)教室，老師首先介紹在后面聽課的我們，讓小朋友和我們打招呼，小朋友大多數(shù)都開心的和我們打招呼。隨后小朋友一人一個(gè)座位坐下準(zhǔn)備開始上課。首先老師拿出一張動(dòng)物模樣的卡片，問小朋友是什么。小朋友積極回答，基本正確，老師給予正確答案。老師從母雞開始出發(fā)，引起母雞下蛋的故事。老師讓小朋友在圍裙上的圖畫里尋找母雞下的蛋，拿出來的東西各種各樣，最后找到5個(gè)蛋。老師把找到的蛋和小朋友一起小心翼翼的放進(jìn)雞窩里。然后進(jìn)入第二幕，蛋隨著時(shí)間的推移要孵化出來了，可是小雞不肯出來，老師就問小朋友長(zhǎng)大有什么好處，小朋友逐個(gè)回答，4小雞通過小朋友的呼喊出來了，可是還有個(gè)小雞沒孵化出來，老師讓小朋友模擬小雞的嘴巴幫小雞啄蛋殼，最終5只小雞都出來了。進(jìn)入第三幕，老師問小朋友怎么樣才能快快長(zhǎng)大引出這畝母雞媽媽帶小雞們吃蟲子，這時(shí)老師播放歡快的音樂，讓小朋友們學(xué)著小雞一起吃蟲子，老師最后還問每個(gè)小朋友吃了多少條小蟲子。最后一幕，母雞媽媽帶著小雞們?nèi)プ矫圆?，小雞們躲在了樹林里，老師讓小朋友們找出來，小朋友每個(gè)都很積極要上去，可是老師說做的好的小朋友才能上去，然后小朋友都坐的很端正，最后幾個(gè)小朋友在樹林的幾個(gè)地方找出來小雞，然后把小雞放在對(duì)應(yīng)的小椅子上。最后老師說天黑了，要回家了，讓小朋友排好隊(duì)跟著老師離開了教師。

分析：語言游戲，有助于發(fā)展幼兒的語言能力。課前的準(zhǔn)備活動(dòng)很重要，這里自己制作的圍裙和大圖書比PPT好，這里有互動(dòng)的地方，小朋友可以通過觸摸來更好的學(xué)習(xí)。老師制作了各種樣子的類似蛋的東西，為了通過對(duì)比讓小朋友知道蛋是什么形狀的，而且知道橢圓形的不一定就是蛋。老師制作蛋和小雞都是5個(gè)的原因是小朋友這個(gè)年齡段最多能數(shù)到5。老師通過問問題來引導(dǎo)整個(gè)游戲的過程，也幫助了小朋友認(rèn)識(shí)各種道理。捉迷藏這一幕主要是為了讓小朋友認(rèn)識(shí)到方位把小雞放到椅子上是符合了小朋友一一對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。最后老師模擬母雞媽媽帶小雞們回家的情景帶小朋友們出去，完成了整個(gè)游戲。