如何對0至三歲的孩子開展早期語言教育活動

孩子語言敏感期培養(yǎng)的措施

當寶寶還在媽媽懷里的時候，家長可以和孩子說話，雖然此時的寶寶還不能回應你，但此階段的寶寶已經(jīng)能分辨不同國家的語音了。

4個月之后，寶寶進入了咿呀發(fā)聲的階段。一開始他發(fā)出咿咿呀呀的無意義音節(jié)，比如：“papa”、“mama”。之后，寶寶發(fā)出的聲音才開始有一定的含義。這時候，家長可以和寶寶進行“無意義”的對話，“對話游戲”能很好地開啟寶寶的語言爆發(fā)力。

大約在1周歲左右，寶寶能說出第一批詞語了。從“爸爸媽媽”到“球”、“汽車”等心愛的玩具，或者“不要”、“抱抱”等配合動作的用詞。此時，孩子需要家長對他的語言及時的進行回應，及時的回應，能很好地安撫寶寶的情緒，也能幫助寶寶慢慢建立良好的溝通模式，幫助寶寶為語言發(fā)展做好準備。

1歲半到2歲是寶寶詞匯爆發(fā)期，寶寶在此階段的話明顯多了起來。不過，每個寶寶都有自己的語言發(fā)展軌跡，個體差異很明顯，說話晚的寶寶也是有的，不必過于焦慮。家長也要注意分辨，寶寶能不能理解并執(zhí)行你的指令？如果可以，表明寶寶對話語的理解沒有問題，可能只是缺少表達的訓練和機會。

3—6歲是語音可塑性最大的時期。這時期孩子的發(fā)音的準確性將隨年齡的增長而提高，詞匯數(shù)量隨年齡增長而增加。家長可以有意識的給孩子念兒歌、講故事。培養(yǎng)孩子的語言理解能力，這個時期我們家長要注意的一定不要在孩子面前說臟話哦，寶寶會學會的。

0-6歲都是孩子語言的敏感期，所以說語言的敏感期是一個持續(xù)的過程。家長可參考孩子在語言敏感期的每個小的階段對孩子進行有意義的訓練和指導，培養(yǎng)孩子的語言能力。