案例《“ 發(fā)現(xiàn)”的故事》中,當(dāng)同學(xué)們開始探究學(xué)習(xí)時(shí),王老師在做什么?( )

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探究性學(xué)習(xí)的核心，是學(xué)生要有問題意識(shí)?！皢栴}是科學(xué)研究的出發(fā)點(diǎn)，是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。沒有問題就不會(huì)有解決問題的知識(shí)、思想和方法，所以說問題是知識(shí)積累、思想、方法和發(fā)展的邏輯力量，是生長新思想、新...

神話集合人們的想象賦予人們最美麗的夢想??！一：提出論點(diǎn)-----人們?yōu)槭裁幢簧裨捳鄯靠梢砸赃@個(gè)為全文的中心論點(diǎn)！二：分析論點(diǎn)——神話的世界里善惡是非分明，沒有爾虞我詐，沒有世俗的爭名力逐，神話的世界...

33、甲乙丙三人進(jìn)行60米賽跑，當(dāng)甲到終點(diǎn)時(shí)，比乙領(lǐng)先10米，比丙領(lǐng)先20米，按原速前進(jìn)，乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，比丙領(lǐng)先多少米？ 解：甲跑100米，乙跑90米丙跑80米 設(shè)乙到終點(diǎn)丙跑a米 那么 90...

霍金的故事 科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績從來沒有進(jìn)過前10名，而 且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把...

李時(shí)珍在年輕的時(shí)候就聽人說，有一種神奇的植物叫曼陀羅，李時(shí)珍費(fèi) 了一些周折，終于找到了這種植物，他為了探明究竟，親自服下了曼陀羅，發(fā)現(xiàn)它有麻醉和使人興奮的作用，少量可以治病，后來曼陀羅被廣泛用于制...

美國作家海倫凱樂，在一歲半就雙目失明，命運(yùn)對她是凄慘的，可他憑著對自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，后來，他又靠著不懈的努力，最終被哈佛大學(xué)錄取，成為舉世矚目的殘疾作家。 童第周小學(xué)成績很糟，差點(diǎn)...

填單詞，補(bǔ)全句子

還是比較認(rèn)可問酷網(wǎng)，這個(gè)網(wǎng)-站不像其他網(wǎng)-站，要收費(fèi)，而且有上萬的講-解視-頻，-我兒子用了一段時(shí)間后告訴我說里面的視-頻很有趣，他愛聽，這讓我很開心呢！

事故（Accident），一般是指造成死亡、疾病、傷害、損壞或者其他損失的意外情況。 (1) 原泛指事情,指意外的損失或?yàn)?zāi)禍。 交通事故 (2) 原因 冒暑而來,必有事故。 (3) 借口 尋個(gè)事故