應(yīng)該怎樣和孩子聊天？

1、要及時抓住和孩子交流的契機

家長在孩子玩?；蛘呖措娨暤臅r候強制打斷孩子要和孩子交流,這是讓孩子很反感的。談話的時機絕不是可早可晚,俗話說機不可失,失不再來。那么怎樣才能稱上及時、適時呢?一般說來,家長在觀察到孩子在學(xué)習(xí)、品德、工作乃至生活等方面出現(xiàn)波動、反常等現(xiàn)象,預(yù)感到問題要出現(xiàn)時,為了防患于未然,就要抓住苗頭及時主動找他們了解情況,查明原因,把問題解決在“萌芽狀態(tài)”;對于那些既成事實、始料不及以及偶發(fā)事件的產(chǎn)生,家長則應(yīng)在問題出現(xiàn)后,馬上找孩子談話,盡量減少不良影響。當(dāng)然談話不是僅針對問題,對孩子的成績、優(yōu)點、進步等,也應(yīng)及時找孩子談話予以肯定、表揚,以便鞏固、強化。此外,家長還應(yīng)特別重視孩子主動找上門的談話,應(yīng)熱情接待,耐心傾聽,合理解決,決不應(yīng)拒之門外,推脫了事,還應(yīng)對孩子的主動溝通表示肯定,以便調(diào)動孩子反映問題、主動解決問題的積極性。

2、和孩子交流的主題要切合實際

主題明確能夠使孩子知道為什么要談話,談話要解決的問題是什么,做到心中有數(shù)。主題要大小適宜,主題太大難于把握,也不易于解決;主題太小,往往使孩子覺得小題大做,難以給予足夠重視。為此,就要求家長在談話前做好充分準(zhǔn)備,選好“切入點”,精心設(shè)計,不打無準(zhǔn)備之仗;在談話過程中,要點明主題,圍繞主題,根據(jù)談話中心的具體進展情況,合理引導(dǎo)。在談話后,要及時了解反饋信息,以便進一步調(diào)整工作方向。

3、要注意談話不要太長,不要太復(fù)雜

在選擇好了和孩子談話的主題上,還要注意和孩子談話的方式,說的話不要太深奧。同時,還要注意談話的連貫,做到由表及里,由淺入深,循序漸進,循循善誘。有的家長在談話中,安排過多,寄希望于一次談話中盡量多解決問題。結(jié)果往往相反,原因是孩子難于接受,難于消化,欲速則不達。正確的做法應(yīng)該是在幫助孩子明確主題的基礎(chǔ)上,引出談話的,調(diào)動孩子參與談話的主動性、積極性,爭取孩子主動配合。同時觀察孩子對談話及深度的反應(yīng),以便及時調(diào)整。

4、要注意談話的語言要生動活潑

和孩子談話的時候要注意使用他們能接受的語言,比如用通話故事進行比喻。因此,這就要求家長一定要注意談話的語言,力求準(zhǔn)確、形象、生動,使孩子易于接受,樂于接受,實現(xiàn)談話語言的科學(xué)化、藝術(shù)化。我們在實踐中深深體會到,如果家長在談話中,能夠準(zhǔn)確地表達,同時力求生動、形象,孩子易于理解、領(lǐng)會,特別是若多用激勵的語言給予表揚、贊許,即使是批評也講得委婉得當(dāng),而不是生硬的說教、粗魯?shù)挠?xùn)斥,這樣孩子易于接受,同時也樂于接受;反之,孩子不但不易于接受,還會產(chǎn)生對立情緒,甚至產(chǎn)生爭吵,使談話不歡而散。