小班語言課教案:《我和小狗皮皮》

語言《奇奇和皮皮》
活動目標(biāo)：喜歡聽故事并能感受到親情的溫暖。
學(xué)習(xí)模仿故事中的重復(fù)對白。
活動準(zhǔn)備：故事時(shí)間：《皮皮和奇奇》（請參見幼兒用書）
活動過程：
練話活動：師：在家里，爸爸媽媽常會對你說些什么呢？
——介紹媽媽，爸爸、奇奇、皮皮是幸福的一家，讓幼兒感受故事中重復(fù)對白所傳遞的親情之間的溫暖。
——教師利用大書講述故事：
猜測故事的高潮和結(jié)局。
——分別出示大書的7、8頁，幼兒猜測故事的高潮和結(jié)局
師：你們看見了什么？誰不在了?。磕銈儾聹y皮皮和奇奇怎么了呢？
師：奇奇找到媽媽了、是誰幫她找到的呢？為什么皮皮可以找到媽媽？皮皮全幫助奇奇，那奇奇呢？他在幫助媽媽提袋子
完整地傾聽故事。
自由閱讀故事。