烏龜怎么了活動(dòng)反思

《小烏龜》是一首比較輕快的歌曲，節(jié)奏性強(qiáng)，容易讓幼兒掌握，小烏龜是孩子們常見的動(dòng)物，在菜場、花鳥市場中，孩子們都有看到過，所以幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒椭麄兏玫膶W(xué)習(xí)這首歌曲。
活動(dòng)開始，先讓幼兒來進(jìn)行發(fā)生練習(xí)，首先我問：“你喜歡什么什么小動(dòng)物呢？”讓孩子們都來說一說，然后用唱歌的聲音學(xué)學(xué)小動(dòng)物的聲音。在這個(gè)環(huán)節(jié)，小朋友們的思維很開闊，能想出同的動(dòng)物，特別是我在用手勢提醒他們發(fā)聲練習(xí)時(shí)，他們都能意會(huì)到我的意思，但是有些孩子說出了不會(huì)叫的動(dòng)物名稱，而我一時(shí)之間不知道如何回答，就說這個(gè)動(dòng)物不會(huì)叫，其實(shí)在這里可以引導(dǎo)孩子說一說它的形象、動(dòng)作等比我這樣否定幼兒的回應(yīng)更好。