朗讀文章應注意什么

注意語速，吐字清晰，根據(jù)文章語境，體會作者的心境，要有感情色彩的朗誦。

語氣，停頓，語速，感情色彩，演講的話還需要肢體語言和與聽眾眼神交流

　　朗讀時要注意什么 　　朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生...

朗讀時要注意什么 朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生...

朗讀就是朗聲讀書,即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來,變文字這個視覺形象為聽覺形象.朗讀是一項口頭語言的藝術(shù),需要創(chuàng)造性地還原語氣,使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言.如果說寫...

朗誦需要注意以下幾點： 1、要使用標準的普通話朗誦，避免方音和誤讀。 2、要選擇適合自己朗誦的作品，別人朗誦效果好的作品或者文學名篇不一定就適合自己朗誦。 3、要有真情實感的自然表達，避...

朗誦需要注意以下幾點： 1、要使用標準的普通話朗誦，避免方音和誤讀。 2、要選擇適合自己朗誦的作品，別人朗誦效果好的作品或者文學名篇不一定就適合自己朗誦。 3、要有真情實感的自然表達，避...

朗讀就是朗聲讀書，即運用普通話把書面語言清晰、響亮、富有感情地讀出來，變文字這個視覺形象為聽覺形象。朗讀是一項口頭語言的藝術(shù)，需要創(chuàng)造性地還原語氣，使無聲的書面語言變成活生生的有聲的口頭語言。如...

閱讀則是“披文而入情”，感知課文的語言文字，感知課文中的藝術(shù)形象，在審美中受到情感熏陶。感情朗讀是情感熏陶的主要手段。這是一個過程，課文所塑造的藝術(shù)形象，字里行間作者所傾注的情感，與學生的情感世界...

初中課文里有篇＜荷塘月色＞朱自清的