教師資格面試:小學(xué)英語(yǔ)教案要全英文寫(xiě)嗎,面試進(jìn)去

2024-01-23 00:29

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全英試講能夠給考官最直觀的感受,是最能體現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)魅力的方式,能全英文最好全英文。

首先,需須明確的一點(diǎn)是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的考生采用全英試講最能打動(dòng)、吸引考官。英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)英語(yǔ)最重要的目的就是溝通交流,因此教師的語(yǔ)言水平是否扎實(shí)是非常關(guān)鍵的。其次,需須做到語(yǔ)言的流暢,英語(yǔ)口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)有所不同,簡(jiǎn)單卻能表達(dá)最清晰的意義,但需要正確把握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。因此,為了使英語(yǔ)流暢、動(dòng)聽(tīng)就需須熟悉多種課堂日常用語(yǔ),靈活運(yùn)用,切記一直重復(fù)一種表達(dá)方法,尤其是在于學(xué)生互動(dòng)的時(shí)候,要準(zhǔn)備好不同的表?yè)P(yáng)和評(píng)價(jià)方式,彰顯你自如靈活的語(yǔ)言運(yùn)用能力。英語(yǔ)尤其固有的特點(diǎn),它的動(dòng)聽(tīng)體現(xiàn)在不同的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)可以表達(dá)不同的含義和感情色彩,因此考生一定要注意適時(shí)的停頓和變換語(yǔ)調(diào),疑問(wèn)句、陳述句和感嘆句等都區(qū)分開(kāi)來(lái)。最后,需要注意的是語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)把握了還不夠,還需要表情的完美結(jié)合,也就是說(shuō)得有相應(yīng)的表情變化,體現(xiàn)出高低起伏,讓考官倍感生動(dòng),親切。

英語(yǔ)作為一門(mén)外語(yǔ)有其特殊之處,我們應(yīng)該盡可能的接近目標(biāo)語(yǔ)國(guó)家的文化習(xí)俗和風(fēng)格,因此需要英語(yǔ)考生盡情打開(kāi)自己的肢體語(yǔ)言,要盡可能顯得輕松自如一些,在課堂互動(dòng)過(guò)程中要多于學(xué)生互動(dòng),適時(shí)的運(yùn)用自己的肢體語(yǔ)言和表情讓學(xué)生猜測(cè)某些表達(dá)方式的含義,而不是直接了當(dāng)?shù)姆g成中文。英語(yǔ)老師不僅要給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境,更要讓學(xué)生了解更多的關(guān)于語(yǔ)言背后的文化知識(shí),因此老師的表現(xiàn)更應(yīng)該趨近地道。學(xué)生才能在耳濡目染中體會(huì)英語(yǔ)與母語(yǔ)的區(qū)別,即便全英試講的內(nèi)容考官不是很滿意,自然多變的外在表現(xiàn)也會(huì)給考官留下深刻的印象。

英語(yǔ)試講中的導(dǎo)課比其他科目更能讓人眼前一亮,開(kāi)頭語(yǔ)都可以設(shè)置非常有新意,不僅可以直接說(shuō),還可以唱,例如在與學(xué)生打招呼環(huán)節(jié)“good morning to you, good morning to you, good morning dear students good morning to you… ”采用生日歌的曲調(diào),令考官再熟悉中感受不同的味道。最能創(chuàng)造亮點(diǎn)的地方就在于導(dǎo)課,我們可以采用“warming up 和lead in”,有講故事、聽(tīng)音樂(lè)、看視頻、講故事,講笑話,角色扮演等方式。因?yàn)檎媸堑目紙?chǎng)是沒(méi)有學(xué)生在場(chǎng)的,我們需要自己營(yíng)造一種歡快的氛圍,因此采用多媒體導(dǎo)課的方式,不太能體現(xiàn)出自己的特色,因此需要用語(yǔ)言去展現(xiàn)這一切。建議小學(xué)階段的英語(yǔ)考生可以多采用唱英文歌并配合一定的舞蹈的方式來(lái)導(dǎo)課,會(huì)讓考官眼前一亮。初中英語(yǔ)可以鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行角色扮演,注意表情手勢(shì)和自己的評(píng)價(jià)語(yǔ)言,會(huì)抓住考官的眼球。高中英語(yǔ),由于學(xué)生已經(jīng)有了一定的語(yǔ)言積累,因此可以獨(dú)立完成一些任務(wù),可以采用交際法,提出一個(gè)話題,讓學(xué)生展開(kāi)討論,自己總結(jié)歸納,引入主題,還可以讓學(xué)生提前準(zhǔn)備與新課相關(guān)的資料,然后以“report”的形式在課前展現(xiàn),這些方式都需要以一定的表現(xiàn)力和語(yǔ)言流暢度為前提,否則效果大打折扣。

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1、說(shuō)課會(huì)提前講的,南京教師證現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)是12-13號(hào)吧,到時(shí)會(huì)告訴的,說(shuō)課的一些注意事項(xiàng),所以不用著急。 2、現(xiàn)場(chǎng)一般不會(huì)讓寫(xiě)整篇教案,那樣可能來(lái)不及,通常情況是,提前一周左右把教案寫(xiě)好,現(xiàn)場(chǎng)時(shí)...
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可以是可考官的印象不太,不建議在你試講的過(guò)程中一直看教案,甚至是對(duì)著教案念,這樣就不是試講了,也會(huì)降低考官對(duì)你的印象分。建議是,在試講的時(shí)候那些教案偶爾看一下,能把這個(gè)內(nèi)容穿起來(lái)就行。 最好在考前...
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教師資格證面試需要寫(xiě)教案,并且在會(huì)有20分鐘的時(shí)間讓考生在備課室備課。教案的書(shū)寫(xiě)應(yīng)該要包括四部分,教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程以及板書(shū)設(shè)計(jì)四個(gè)方面。教學(xué)目標(biāo)要注意的是,在新課標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)下,在制定教...
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教師資格證面試雖然面對(duì)的是監(jiān)考官,但就像真正面對(duì)學(xué)生講課一樣,板書(shū)一般只寫(xiě)重點(diǎn)內(nèi)容,簡(jiǎn)明扼要,不會(huì)像教案那么詳細(xì),不過(guò)講完要將教案交給考官。
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