愛的教育故事

2024-01-22 23:19

你四不四撒
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? ? ? 這天戰(zhàn)斗的結(jié)果,我軍勝利。次日再戰(zhàn),我軍雖勇敢對抗,終以眾寡不敵,于二十七日早晨,退守混契阿河。 大尉負(fù)了傷,仍率領(lǐng)部下的兵士徒步行進。兵士困憊疲勞,卻沒有一個不服從的。日暮,到了泯契阿河岸的哥伊托地方,找尋副官。那副官傷了手腕,被救護隊所救,比大尉先到這里。大尉走進一所設(shè)著臨時野戰(zhàn)病院的寺院,其中滿住著傷兵。病床分作兩列,床的上面還設(shè)著床。兩個醫(yī)師和許多助手應(yīng)接不暇地奔走,觸耳都是幽泣聲與呻吟聲。 大尉一到寺里,就到處尋找副官,聽得有人用低弱的聲音在叫“大尉’。大尉近身去看,見是少年鼓手。他臥在吊床上,腦以下覆蓋著粗的窗簾布,蒼白而細(xì)的兩碗露出在布外面,眼睛仍像寶石一樣地發(fā)著光。大尉一驚,對他喊道: “你在這里?真了不得!你盡了你的本分了!” “我已盡了我的全力?!鄙倌甏?。 “你受了什么傷?”大尉再問,一邊看附近各床,尋覓副官。 “完全沒料到?!鄙倌昊卮鹫f。他的元氣恢復(fù)過來了,開始覺得負(fù)傷在他是榮譽。如果沒有這滿足的快感,他在大影前恐將無開口的氣力了。“我拼命地跑,原是恐被看見,屈著上身,不料竟被敵人看見了。如果不被射中,還可再快二十分鐘的。幸而逢著參謀大尉,把紙條交付了他??墒窃诒淮騻院螅稽c也走不動,口也干渴,好像就要死去。要再走上去是無論如何不能的了。愈遲,戰(zhàn)死的人將愈多。我一想到此,幾乎要哭起來。還好!我總算拼了命達(dá)到了我的目的。不要替我擔(dān)心。大尉!你要留心你自己,你流著血呢!” 的確如他所說,滴滴的血,正從大尉臂下的繃帶里順著手指流下來。 “請把手交給我,讓我替你包好繃帶。”少年說。 大尉伸過左手來,用右手來扶少年。少年把大尉的繃帶解開重新結(jié)好??墒牵倌暌浑x開枕頭,面色就變得蒼白,不得不仍舊躺下去。 “好了,已經(jīng)好了。”大尉見少年那樣子,想把包著繃帶的手縮回來,少年似乎不肯放。 “不要顧著我。留心你自己要緊!即使是小小的傷,不注意就要厲害的?!贝笪菊f。 少年把頭向左右搖。大影注視著他: “但是,你這樣困憊,一定是出了許多血吧?” “你說出了許多血?”少年微笑說。

? ? ?“不但血呢,請看這里!”說著把蓋布揭開。 大尉見了不覺大吃一驚,向后退了一步。原來,少年已經(jīng)失去了一只腳!他左腳已齊膝截去,切口用血染透了的布包著。 這時,一個矮而胖的軍醫(yī)穿著襯衣走過,向著少年啊咕了一會兒,對大尉說: “啊!大尉!這真是出于不得已,他如果不那樣無理支撐,腳是可以保牢的。--起了嚴(yán)重的炎癥哩!終于把腳齊膝截斷了。但是,真是勇敢的少年!眼淚不流一滴,不驚慌,連喊也不喊一聲。我替他施行手術(shù)時,他以意大利男兒自豪哩!他家世出身一定是很好的!”軍醫(yī)說完急忙走開了。 大尉蹙了濃而白的兩眉,注視少年一會兒,替他依舊將蓋布蓋好。他眼睛仍不離少年,不知不覺,就慢慢地舉手到頭邊除了帽子。 “大尉,”少年驚叫?!澳@是干什么!” 一向?qū)τ诓肯虏辉l(fā)過柔言的威武的大尉,這時竟用了充滿了情愛的聲音說道: “我不過是大尉,你是英雄啊!”說了這話,便張開了手臂,伏在少年身上,在他胸部吻了三次。

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1個回答2024-12-26 14:47
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童話一定要有教育意義嗎? 我想寫童話,但不知道能不能不寫教育意義的?教育意義就是說明一個什么道理.
1個回答2024-01-25 09:22
在看來,我覺得童話最好是有意義,如果沒有意義的童話,買回來看會什么都不知道,而且看完一次就不想再看了,如果有意義的童話,會使你看完還會再看一次,讓人回味無窮,最好是故事情節(jié)曲曲折折,啊,那真是超好看.
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1個回答2024-02-02 02:42
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女孩發(fā)育的快,還是男孩發(fā)育的快
1個回答2024-01-23 05:07
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1個回答2024-01-26 17:37
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怎樣教育男孩,單親媽媽如何教育男孩子
1個回答2024-01-29 20:27
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想把孩子教育好,首先做個好家長,做個合格的家長。俗話說,身教重于言教,給孩子做出榜樣。父母是孩子最早的老師,很多孩子的成長父母的影響是最大的。
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