小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)來(lái)學(xué)校談?wù)勀愕南敕ǎ欣碛膳?/h1>

2024-01-22 21:42

1個(gè)回答

2024-01-23 00:03

先表明自己的想法，該帶還是不該帶，然后逐一列出自己的觀點(diǎn)即可。比如覺(jué)得不該帶，那就說(shuō)幾點(diǎn)小學(xué)生帶手機(jī)的危害。

正文：

小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。

一、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響。隨著科技的發(fā)展，手機(jī)具備的功能越來(lái)越多，從上網(wǎng)、拍照到可視、3d游戲，使手機(jī)更趨于辦公性和娛樂(lè)性，有些學(xué)生被手機(jī)游戲、上網(wǎng)吸引，課下玩得不亦樂(lè)乎，沉溺其中，不能自拔，因?yàn)榕c人的交往大大減少，久而久之，形成了孤僻的性格。課上又無(wú)法從游戲中快速轉(zhuǎn)入課堂，精力不能集中，直接影響到了學(xué)習(xí)。

二、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)小學(xué)生身體的危害。美國(guó)食品與醫(yī)藥管理局發(fā)言人表示，手機(jī)有7種“另類”危害不容忽視，期中五種與小學(xué)生有關(guān)。

它們是：1、走路時(shí)打手機(jī)影響注意力，使危險(xiǎn)系數(shù)增加。研究結(jié)果顯示，10歲到11歲兒童如果走路時(shí)打電話，對(duì)路況的注意力會(huì)下降20%，發(fā)生交通事故的可能性提高40%。

2、易患來(lái)電幻覺(jué)綜合征。小學(xué)生長(zhǎng)期使用手機(jī)，就會(huì)產(chǎn)生一種幻覺(jué)：自己的手機(jī)有來(lái)電。于是時(shí)常拿出來(lái)手機(jī)查看。

3、易患手指綜合征。頻繁按鍵會(huì)導(dǎo)致手指發(fā)痛，甚至是磨出水泡。

4、易患金屬過(guò)敏癥。最近幾年，因手機(jī)金屬而過(guò)敏的事件日益增多，尤其是患接觸性皮炎的小學(xué)生更多。

5、導(dǎo)致聽(tīng)力下降。

據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的數(shù)據(jù)顯示，12.5%的兒童和青少年因噪音過(guò)大而導(dǎo)致聽(tīng)力永久性損傷。正常談話時(shí)的聲音為60分貝，85分貝就可能損害聽(tīng)力，研究表明，手機(jī)中的mp3從耳機(jī)發(fā)出的聲音高達(dá)100分貝。

三、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生的安全意識(shí)與手機(jī)沒(méi)有必然的聯(lián)系。對(duì)方辯友把小學(xué)生的安危寄于是否帶手機(jī)上，難道還要給每個(gè)學(xué)生都發(fā)一部手機(jī)嗎?即使有了手機(jī)誰(shuí)又能保證他們是安全的呢?難道沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候，我們小學(xué)生就一直處在不安全之中嗎?如果是這樣，那些沒(méi)有手機(jī)的同學(xué)就可以理直氣壯地呆在家中不用上學(xué)了。所以，小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)如果沒(méi)有，即使給他一部手機(jī)，也不過(guò)是聾子的耳朵——擺設(shè)而已。

基于以上幾點(diǎn)，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到，小學(xué)生根本沒(méi)有帶手機(jī)的必要，沒(méi)有了手機(jī)，小學(xué)生便少了一個(gè)外部的誘惑，更能專注于學(xué)業(yè)，沒(méi)有了手機(jī)，小學(xué)生的身心健康就能更好的發(fā)展。沒(méi)有了手機(jī)，小學(xué)生就有了更多的時(shí)間接觸社會(huì)，和同齡人交流，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使自己德智體全面發(fā)展。

綜上所述，我們堅(jiān)信：小學(xué)生不該帶手機(jī)。