詹天佑的故事

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1881年，詹天佑從美國(guó)留學(xué)回來(lái)。歸途中，他滿懷希望，準(zhǔn)備為祖國(guó)效勞。在輪船的甲板上，他提著一只小皮箱，陷入沉思。 耶魯大學(xué)的畢業(yè)晚會(huì)開(kāi)始了，校園里到處是音樂(lè)、鮮花、美酒?？墒钦蔡煊硬](méi)有去參加舞會(huì)，他來(lái)到老師羅索夫人的辦公室，聆聽(tīng)老師的臨別叮嚀。羅索夫人說(shuō):“我衷心地祝賀你出色地完成了學(xué)業(yè)!”接著她拿起一只小皮箱，又說(shuō):“這箱子里裝著修鐵路的資料，是我多年來(lái)搜集的，現(xiàn)在就送給你吧。希望你能利用它，為自己的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”詹天佑緊緊握著老師的手，激動(dòng)的連聲道謝。 想到這里，詹天佑的臉上露出了微笑，他輕輕地?fù)崦@只珍貴的小皮箱，深深地懷念老師的崇高情誼。忽然，詹天佑怒目遠(yuǎn)望，屈辱的心事涌上心頭。 這是美國(guó)諾哈夫中學(xué)的一堂地理課，黑板上垂掛著屏幕，放著幻燈，詹天佑正在聽(tīng)課。 屏幕上出現(xiàn)了鐵路、火車(chē)、滿載的貨物、肥沃的土地。老師開(kāi)始講解:這是十九世紀(jì)七十年代最新式的火車(chē)。目前，美國(guó)和歐洲已把它作為重要的交通工具……幻燈片換了，出現(xiàn)的是另一幅景象:貧瘠的土地、枯瘦的農(nóng)民、老牛破車(chē)在緩緩地前進(jìn)。老師說(shuō):“這樣的車(chē)子、這樣的速度、國(guó)家落后，人民貧窮……”本 文摘 自教‘育文摘) 具有強(qiáng)烈民族自尊心的詹天佑痛心而慚愧地低下了頭。 下課以后，他依然坐在那里默默不語(yǔ)。一個(gè)美國(guó)學(xué)生走過(guò)來(lái)，對(duì)詹天佑說(shuō):“那老牛破車(chē)是哪個(gè)國(guó)家的?”詹天佑不予理睬，那個(gè)學(xué)生說(shuō):“高才生，怎么連這個(gè)也回答不出來(lái)?”詹天佑突然站起來(lái)說(shuō):“是我們國(guó)家，但，那是暫時(shí)的?！薄肮痹谝魂嚭逍χ?，另一個(gè)學(xué)生說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)大帝英國(guó)在中國(guó)修了一條鐵路，可你們的皇帝卻硬說(shuō)那是怪物，把它拆了，扔到河里去了。”“哈哈哈……”又是一陣哄笑。詹天佑怒視著這一群傲慢的洋學(xué)生，強(qiáng)忍屈辱，憤然離開(kāi)了教室。 “嗚……”汽笛聲打斷了詹天佑的沉思。輪船靠岸了，他望著岸上同胞的親切笑容，興奮地踏上祖國(guó)的土地。