在幼兒園怎么做一個勇敢的孩子？

　孩子不勇敢的原因

　　孩子不勇敢、怯懦，處處、事事需要大人陪著，讓父母很是苦惱。孩子不勇敢的原因有很多，先天自身方面和后天教育方面。

　　1、孩子的先天因素所致。爸爸媽媽性格內向，不善與人交往，孩子遺傳了他們的特點。

　　2、與家庭環(huán)境有關。有些孩子生活范圍很小，平素只生活在自己的小家庭里，從小由爺爺奶奶照看，很少帶孩子出去玩，接觸外人也少，依賴性較強，不能獨立地適應環(huán)境。這樣的孩子一見生人就躲藏，生人一抱他就哭鬧，如果送托兒所，碰上新環(huán)境、新老師更是膽小。

　　3、家庭教育方法不當。有的爸爸媽媽在孩子哭鬧時，經常用“鬼”、“妖怪”等來嚇唬孩子;有的是在孩子要外出玩耍時，用“外面有騙子，會把你騙走”等話語來打消孩子外出的念頭，使孩子的心理產生一種不信任別人，不安全的感覺;還有的對孩子期望過高，一旦孩子做錯了事，輕則訓斥重則打罵，使孩子因怕失敗而退縮……

　　4、家長在日常生活中對孩子限制過多。如到公園里去玩耍，不讓孩子去爬山恐怕摔下來，不讓孩子去湖邊玩怕掉下去等等。造成孩子不敢從嘗試與實踐中獲得知識，取得經驗，這也造成膽小怯懦。

　　5、孩子的玩伴選擇不當。如果孩子膽小，大多數家長根據“近朱者赤”的理由，希望并鼓勵孩子與年齡大一些且膽子大的伙伴交往，但對一部分孩子而言，其結果反而不妙，在與比自己強大的同伴接觸中，他們變得更自卑，更拘束。因此，家長切勿一廂情愿把孩子往優(yōu)秀的群體中趕，最好就是為孩子選擇一個性格開朗、身體壯實、年齡比自家孩子小一些、其家長待人熱情大方的小伙伴，讓孩子經常與小伙伴在一起玩耍。這樣的小伙伴容易與年齡稍大但膽小的孩子玩到一起，而你的孩子也就有了可以仿效的小榜樣，而且小伙伴的家長待人熱情大方，保證了孩子去玩時，大人不會干涉。

　　讓孩子區(qū)分勇敢和魯莽

　　生活中，人們常常稱贊那些勇敢克服困難、臨危不懼的孩子，家長們也都希望自己的孩子是個勇敢無懼的人，誰都不想讓自己的孩子成為膽小怕事者。很多人認為只要堅強大膽、不畏艱險、迎難而上，就是勇敢。事實并非如此，很多時候，那些表面看起來勇敢大膽的行為，實則是魯莽之舉。

　　崇尚勇敢精神是孩子的共性。但是，孩子尚小，往往不清楚什么是勇敢，什么是魯莽，特別是現在不少動畫片，打打殺殺的鏡頭頗多，“英雄人物”又常常具超人能力，可以刀槍不入，可以凌空飛行……孩子理解能力差，看到這些鏡頭會認為是可行的而加以模仿。所以如果電視中的“英雄”做了什么勇敢之舉時，要告訴孩子，這是不應該學的。如果孩子魯莽地要做什么危險的事時，要及時想辦法防止出危險，并妥善處理。

　　真正的勇敢并不等于魯莽，二者雖有共同之處，即膽量大，但勇敢者是冷靜的，他能機智、細心地應對挑戰(zhàn)，處理問題;魯莽者則是膽大妄為，舉止輕率，雖不懼艱險，卻缺少思維和理智的判斷，意氣用事，最后只能事倍功半甚至使問題更嚴重。

　　要使男孩杜絕魯莽行為，成為真正的勇敢者，父母們就應承擔起教育、培養(yǎng)孩子勇敢精神的責任，教會孩子在困難與危險面前權衡利弊，做出使自己和他人有最大收獲的勇敢之舉。

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　　如何培養(yǎng)孩子勇敢的品質

　　父母們都希望自己的孩子具備勇敢的品質，但有些孩子膽子卻很小。有些父母往往會在這種情況下訓斥孩子，說孩子是“膽小鬼”，甚至給以處罰，這些都會對孩子的自尊心造成極大傷害。這不僅改變不了孩子的膽小狀況，反而可能使孩子的懼怕心理加重。因此，父母應細心觀察，幫助他們消除恐懼，從而培養(yǎng)孩子的勇敢品質。

　　1、不要強迫孩子否認令他們感到害怕的事物及掩蓋他們的恐懼感。

　　心理學家認為只有當孩子感到你承認他們害怕的東西是客觀存在的時候，他才會相信你對解除他的害怕所做的解釋。做父母的要正確對待孩子所害怕的事物。一種非常有效的方法是教給孩子關于某些事物的知識。如有的孩子害怕貓、狗等小動物，父母就可以給孩子講一些有關這些動物的小故事，并告訴他們這些動物一般不會傷害人，但要學會與它相處的方法。這樣，就可以幫孩子增強安全感。

　　2、要注重父母的榜樣力量。

　　孩子特別愛模仿自己父母的言行，因而，父母的榜樣作用對孩子影響極大，父母應該以自己無所畏懼的形象來影響孩子。另外，父母還應該坦率地承認自己也曾害怕過某些東西，但現在已經不再害怕它們了。這樣，孩子就會明白，他并不是世界唯一害怕這些事物的人。從你的身上他可以知道，這些事物并不那么可怕，是可以被征服的，恐懼的心理便會得到克服。

　　3、要按照孩子的方式消除他們的懼怕心理。

　　孩子們從小就從小人書和童話故事里知道了鬼怪的故事，因而懼怕鬼怪，這時給他們講唯物論是無用的。有效的辦法是對孩子說他是勇敢的孩子，當他在屋里時鬼怪是不敢跑進來的，或者說鬼怪怕好孩子等。這樣，孩子便很容易接受你的話，并消除懼怕心理。

　　4、要了解孩子真正害怕的事。

　　孩子們往往言行不一地掩蓋他們真正所害怕的事情。如一些孩子每當父母要外出時總是哭鬧不止，不讓父母出去，而實際上他是怕一個人呆在屋子里。因此，要細心觀察孩子的日常言行，了解他真正害怕的事情，然后對癥下藥加以解決。

　　5、要注意從小就培養(yǎng)孩子的獨立性，樹立他們的自信心。

　　要鼓勵孩子自己去面對困難，克服其依賴性，使他們感到自己的能力、有辦法應付遇到的問題和困難。不要對孩子過分呵護，要相信他們自己能夠做到很多我們認為他們難以做到的事情。

　　總之，要培養(yǎng)出勇敢的孩子，父母們就要從自身做起，并經常與孩子進行溝通，了解他們的真實想法，有意識地鍛煉他們的獨立性。堅持下去，你就會發(fā)現自己的孩子正漸漸成為一個勇于面對困難的勇敢的孩子!

　　鼓勵孩子勇敢的小故事

　　勇敢的小山羊：小山羊丁丁體格強壯，但很膽小。一次比賽中，丁丁連一個狹窄的山谷都不敢跳。媽媽很為丁丁的膽小而擔心。有一次，丁丁在大樹下等媽媽，一只老虎向他撲了過來。丁丁選擇了逃跑，跳過了一個又一個山谷。丁丁跑到最難跳的山谷時，他一下就跳了過去。丁丁媽媽驚呆了，激動地望著丁丁。媽媽很為丁丁感到驕傲。從那以后，丁丁再也不害怕跳山谷了。

　　故事寓意：故事中小山羊一開始很膽小，但后來終于克服了心中懼怕，跳過了最難跳的山谷，從此小山羊再也不害怕跳山谷了。故事告訴孩子，在自己害怕的事物面前，要鼓起勇氣，對自己的能力有信心，勇敢面對挫折與逆境。

　　要讓孩子獲得勇氣，首先要讓孩子對自己的能力有信心。爸爸媽媽在生活中應盡可能讓孩子獨立做一些事情，如讓他自己穿衣、收拾玩具、吃飯等。孩子在獨立嘗試做這些事情的時候，會慢慢樹立對自己的信心，孩子的意志力也可得到鍛煉。如果孩子做得不好，爸爸媽媽不必急于去幫助，應該“先等一會兒”，讓孩子自己克服困難去解決。當孩子經過努力終于獲得勝利的滿足感時，克服困難的勇氣和信心也就隨之增強。

　　毛遂自薦：毛遂在平原君門下做了三年，卻一直不被重用。一次，趙國的形勢萬分危急，需要選20個人去楚國求救。平原君挑了又挑，選了又選，最后還缺一個人。門客毛遂自我推薦，說自己是藏在袋子里的錐子，能隨時發(fā)出光芒。平原君有些懷疑，但還是答應了。到了楚國，平原君與楚王商討出兵救趙的事，可是楚王沒同意。毛遂看時間不等人，一手提劍就沖到了楚王面前。他把出兵援趙有利楚國的道理，作了非常精辟的分析。毛遂的一番話，說得楚王心悅誠服，答應馬上出兵。平原君回到趙國后，待毛遂為上賓。

　　故事寓意：故事中的毛遂雖然一直沒被受重用，但他沒有懷疑自己的能力，而且抓住機會勇敢地表現自己，為自己爭取了發(fā)出光芒的機會。故事告訴孩子，在機會面前要勇敢表現自己，積極為自己爭取機會。

　　爸爸媽媽在生活中要鼓勵孩子多做嘗試，敢于表達自己的感情和能力。另外，爸爸媽媽也可以讓孩子增加交往，多見世面。當一個人見多識廣，逐漸形成自己獨立的意識和判斷時，他面對困難，往往有常人所不具備的智慧與勇氣。爸爸媽媽可以多帶孩子參加親子聚會，見不同的人，聽不同的事，讓孩子懂得各種場合中應該如何禮貌應對持之以恒，孩子逐漸能養(yǎng)成一種不懼人、不懼事，凡事應對自如，勇于表現和爭取的性格特點。