教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀巴金的小說《家》時,分析了其中覺新這個“多余人”的形象,還提及中國文學(xué)中其他“多余人”的形象...

C

解析：

正確C

在19世紀二三十年代的中國文學(xué)史上,出現(xiàn)過一批“多余人”形象。當時階級矛盾尖銳,國家暗無天日,民族日趨衰亡,人們渴望變革,以打破這種悲觀的現(xiàn)狀。作家們在其作品中描述的“多余人”的特征有:屬于中、上層知識分子(包括小資產(chǎn)階級知識分子、地主大家族子弟等),有才識、有個性,對現(xiàn)狀不滿,欲圖振興卻又看不到出路,因而內(nèi)心矛盾、沖突。作家們對這些形象“哀其不幸,怒其不爭”,滲透著自己的愛憎情感與對未來的追求、愿望。典型的“多余人”形象有魯迅筆下的涓生、巴金筆下的覺新、柔石筆下的肖澗秋、葉圣陶筆下的倪煥之、曹禺筆下的周萍。