教育孩子，要學(xué)習(xí)動物嗎

"教育孩子，要學(xué)習(xí)動物"，其實這種思想是不可取的。一般從行為學(xué)上說，動物哺育后代、傳授技能往往是出于遺傳和本能，大多是客觀的生存環(huán)境造就。而人作為社會動物，其教育的基本目的是為了賦予孩子社會屬性，讓其長大后能獨立在社會上工作、生活，并進(jìn)而獲得人生的幸福。
如今社會角色多種多樣，每個孩子的特質(zhì)又有所不同，所以教育追求因材施教，需注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。也許很多家長心里有這樣一桿秤：如果說社會角色有鳳凰、老鷹和家雞，那孩子最好變成鳳凰，最不濟(jì)也應(yīng)該是老鷹，家雞就讓別家的孩子當(dāng)吧！但是，如果自己的孩子天生適合當(dāng)家雞，如果硬要學(xué)會飛行則可能會付出生命的代價，若順其本心也許可能成為家雞中最出色的一個，還附帶“快樂、健康”等。因為人與人之間本身都是不可類比的，而更何況動物，故不可取。