大班名字創(chuàng)意畫導(dǎo)入可以用什么方法

活動(dòng)名稱：美術(shù)活動(dòng)《我的名字創(chuàng)意》
　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、能根據(jù)自己名字的寓意，從自己名字的筆畫和結(jié)構(gòu)特征出發(fā)，大膽地繪畫出有創(chuàng)意的名字。
　　2、對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)名字設(shè)計(jì)、創(chuàng)作帶來的喜悅。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒能準(zhǔn)確的書寫自己的名字；幼兒向家長(zhǎng)了解過自己名字的含義；
　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：鉤邊筆、彩筆模渣晌、繪畫紙、寫有幼兒名字的繪畫紙
　　活動(dòng)過程：
　?。ㄒ唬┱勗拰?dǎo)入，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
　　1、指導(dǎo)語：你還記得克麗桑斯美美這個(gè)名字嗎？她的爸爸媽媽為什么會(huì)給她取這個(gè)名字？
　　2、引導(dǎo)幼兒感受名字中爸爸媽媽對(duì)自己的愛。
　　引導(dǎo)語：你知道旦鋒你的爸爸媽媽在梁禪給你取名字時(shí)是怎么想的嗎？你的名字有什么意思？
　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽、清晰、連貫地講述自己名字的美好寓意。
　?。ǘ┯變盒蕾p教師作品，感受名字創(chuàng)意畫的趣味性，激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望。
　　1、教師出示自己名字的創(chuàng)意畫進(jìn)行介紹，幼兒認(rèn)真傾聽、欣賞。
　　2、幼兒仔細(xì)觀察作品，學(xué)習(xí)根據(jù)名字的寓意進(jìn)行創(chuàng)名字意畫的方法，為創(chuàng)作階段做準(zhǔn)備。
　?。ㄈ┯變哼M(jìn)行設(shè)計(jì)和創(chuàng)作
　　1、指導(dǎo)語：現(xiàn)在讓你們的名字也來個(gè)有趣的大變身吧！
　　2、要求：我們?cè)谟貌煌木€條、不同的造型進(jìn)行創(chuàng)作的時(shí)候不能破壞字形，讓人家一看還能認(rèn)識(shí)你的名字，而且一定你的名字要體現(xiàn)爸爸媽媽對(duì)你們的愛哦。
　　3、幼兒進(jìn)行創(chuàng)作名字創(chuàng)意畫。
　　4、教師對(duì)幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
　?。ㄋ模┯變鹤髌氛故?、評(píng)價(jià)
　　1、將幼兒作品展示到黑板上，讓幼兒欣賞。
　　提問語：你還認(rèn)識(shí)這個(gè)名字嗎？為什么？猜一猜、說一說小朋友名字的寓意吧
　　2、分享：看到這些有意思的名字，你還想知道誰的名字的意思？
　　3、活動(dòng)自然結(jié)束。
　?。ㄎ澹┗顒?dòng)結(jié)束