幼兒園中班春天說了什么的教案

　　幼兒園優(yōu)秀教案：春天是什么 　　教師：屈老師 　　活動(dòng)目標(biāo)： 　　1、了解春天給自然界帶來了什么變化，表達(dá)對(duì)春天的熱愛。 　　2、感知兒歌《春天是什么》中描繪的春天美景。 　　3、讓幼兒自己尋找美麗的春天。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1、小鏟子、籃子。 　　2、之前已過本首兒歌。 　　活動(dòng)過程： 　　1、來到公園，一路上朗誦詩(shī)歌《春天是什么》等兒歌或唱關(guān)于春天的歌曲。 　　2、在公園里尋找兒歌中說到的春天景象。 　　3、"說"春天：教師帶著幼兒來到一片草坪上，總結(jié)在一路上及公園里看到的景象：春天來了，在植物、動(dòng)物、人、景、氣候等種種方面產(chǎn)生了哪些變化？（植物都發(fā)芽了，小動(dòng)物們也都慢慢的出來活動(dòng)不再冬眠了，人們都越穿越少了，氣候也越來月暖和了等。） 　　4、"誦"春天：和著節(jié)拍誦讀兒歌《春天是什么》。 　　（1）先由老師帶著幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌。 　?。?）幼兒一同朗誦兒歌。 　　（3）老師帶著幼兒一起加上動(dòng)作朗誦兒歌。 　　5、"拍"春天：幼兒分組尋找春天，并與自己找到的春天美景拍照。（老師在一旁協(xié)助并幫忙拍照） 　　6、"吃"春天：幼兒分組拿起自己的小鏟子在草地上尋找野菜（老師在一旁協(xié)助），將春天帶回幼兒園，分享春天大自然的饋贈(zèng)。 　　7、結(jié)束部分：幼兒帶著自己感受到、采集到的春天，朗誦著兒歌回幼兒園。（來源：屈老師教案網(wǎng)）