給一篇關(guān)于初中教育孩子的文章

家長大多數(shù)都非常重視孩子的學(xué)習(xí)，望子成龍,望女成鳳是我們每個家長的心愿。如何使孩子在學(xué)習(xí)方面取得成績，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，使大家最關(guān)注的話題.在這兒我就把我在這一問題上總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，以供商榷。



一培養(yǎng)孩子的集中注意力品質(zhì)。注意力不集中是導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的最大障礙。作業(yè)時間長，上課聽講差,思考困難，直接影響到學(xué)習(xí)成績，為了培養(yǎng)孩子的注意力品質(zhì)。我從兒子三歲時，開始讓其獨(dú)立玩耍，拼拼圖、堆積木，我在一旁靜靜的看著，不去打擾他。，從而使孩子養(yǎng)成了坐得住的好習(xí)慣。入學(xué)以后，孩子坐下來寫作業(yè)看書之前，我要求孩子做好準(zhǔn)備，譬如喝水、上廁所、筆、橡皮等等。這樣一坐下兒子就很快進(jìn)入狀態(tài)，大大提高了學(xué)習(xí)效率，也利于思維的流暢。



二培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。兒子入學(xué)之初，書寫和獨(dú)立完成作業(yè)能力較差，我就每天在一旁監(jiān)督，親手教孩子握筆寫字，并且?guī)椭麢z查，后來我發(fā)現(xiàn)孩子的獨(dú)立性越來越差，一遇到困難就喊媽媽，作業(yè)寫完就扔一邊等我來檢查，完全依賴于我，好像是我在做作業(yè)。我感到了問題的嚴(yán)重性，于是就開始變換方式，例如教孩子查字典，鼓勵孩子自己動腦，當(dāng)孩子通過自己的努力解決了問題時，我及時加以贊賞，從而增強(qiáng)了孩子的獨(dú)立思考能力。做完作業(yè)后，讓其自己檢查，即使我發(fā)現(xiàn)了錯誤，也不急于指出，提醒孩子你的作業(yè)好像哪里出了點(diǎn)問題，你能把它找出來嗎？當(dāng)他自己找到錯誤時，他會非常興奮，這時我再大大地加以贊賞，就更加強(qiáng)了孩子的信心，從而增強(qiáng)了孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)和仔細(xì)認(rèn)真的品質(zhì)。



三培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。如何使孩子對學(xué)習(xí)有興趣呢？我是這樣做的，和孩子共同學(xué)習(xí)，經(jīng)常請孩子幫助解決問題，故意裝作不認(rèn)識某字，或某個問題不會解，請孩子當(dāng)老師來講解，兒子很喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，我們就經(jīng)常開展家庭學(xué)習(xí)競賽，三人同時來做一份試題，誰最快，成績最高就獎勵誰，遇到難題大家就一起研究解決，來創(chuàng)造濃厚的家庭學(xué)習(xí)氣氛，提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。



有位教育學(xué)家總結(jié)說：家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是引導(dǎo)啟發(fā)孩子掌握有效的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。但教育子女還要因人而異，以上只是我教子得來一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，為了給孩子一個完美的人生，大家一起努力吧，我相信孩子的人生一定比我們更艷麗，這不是你我大家共同的心愿嗎？